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小学四年级数学

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    给下面内容选择合适的统计图,用线连一连。
    ①股票的升降变化情况 条形统计图
    ②同学们的业余爱好情况 折线统计图
    ③室外气温一天不同时刻的变化情况

    本题信息:2009年北京同步题数学连线题难度一般 来源:张思媛
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本试题 “给下面内容选择合适的统计图,用线连一连。①股票的升降变化情况条形统计图②同学们的业余爱好情况折线统计图③室外气温一天不同时刻的变化情况” 主要考查您对

条形统计图

折线统计图

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 条形统计图
  • 折线统计图
学习目标:
知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。

定义:
用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。
条形统计图的制作步骤:
1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。
折线统计图:
用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。
折现统计图制作步骤:
1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。
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