本试题 “的分数单位是（ ），它至少再加上（ ）个这样的分数单位就成了假分数。” 主要考查您对分数的加法和减法（同分母）
分数的认识及意义
真分数，假分数，带分数
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
- 分数的加法和减法（同分母）
- 分数的认识及意义
- 真分数，假分数，带分数
学习目标：
1、理解同分母分数加、减法的意义。
2、理解并掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能根据法则正确地进行计算。
分数加减法的意义：
分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。
分数减法的意义与整数减法的意义相同都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
1、理解同分母分数加、减法的意义。
2、理解并掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能根据法则正确地进行计算。
分数加减法的意义：
分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。
分数减法的意义与整数减法的意义相同都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
运算法则：
同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
注意事项：
①能约分的要约成最简分数。
②是假分数的一般要化成整数或带分数。
分数的认识：
1、单位“1”
2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：
一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如
的分数单位是
分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
1、单位“1”
2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：
一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如
的分数单位是分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
真分数:
分子比分母小的分数，叫做真分数。真分数的分数值小于一。如：1/2，3/5，8/9等等。
假分数:
和真分数相对，分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1。
带分数：
分子不是分母的倍数关系。形式为：整数+真分数。
分子比分母小的分数，叫做真分数。真分数的分数值小于一。如：1/2，3/5，8/9等等。
假分数:
和真分数相对，分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1。
带分数：
分子不是分母的倍数关系。形式为：整数+真分数。
发现相似题
与“的分数单位是（ ），它至少再加上（ ）个这样的分数单位就成...”考查相似的试题有：
- 38分数单位是______，326082省略万后面的尾数是______．
- m是把1m平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
- 一个分数的分母是3，分子比分母小2，这个分数是______，读作______．
- 两根铁丝都是一米长，第一根用去13米，第二根用去13，剩下的相比（ ）A．第一根长B．第二根长C．一样长
- 把一个苹果分成4份，每份是这个苹果的四分之一．______．（判断对错）
- 一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么[ ]A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定长短
- 是（ ）个，4个是（ ），（ ）个（ ）是。
- 在54，2311，56，1627112，98中，真分数有（ ）A．3B．4C．5D．6
- 把12个糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分（ ）个，每个小朋友分得这些糖的。
- 在每个图里涂色表示下面的分数．534552．