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小学六年级数学

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    一根绳子长1 米,用去米,还剩下60% 米。
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    本题信息:2012年期中题数学判断题难度一般 来源:赵丽宏(小学数学)
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本试题 “一根绳子长1 米,用去米,还剩下60% 米。[ ]” 主要考查您对

分数的加法和减法(异分母)

百分数的意义,百分数的读法和写法

百分数和分数的互化

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  • 分数的加法和减法(异分母)
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分数加、减计算法则:
①分母相同时,只把分子相加、减,分母不变;
例如1/2+3/2=(1+3)/2=4
②分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。
1/2+2/3=3/6+4/6=7/6

百分数定义:
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,或叫百分率或百分比。
百分数通常不写成分数的形式,而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
例如:百分之八,写作8%。
百分数意义:
①分母是100的分数叫做百分数。这种定义着眼于形式,把百分数作为分数的一种特殊形式。
②表示一个数(比较数)是另一个数(标准数)的百分之几的数叫做百分数。
这种定义着眼于应用,用来表示两个数的比。所以百分数又叫百分比或百分率。
比较数÷标准数=分率(百分数),标准数×分率=比较数,比较数÷分率=标准数。
根据比较数、标准数、分率三者的关系,就可以解答许多与百分数有关的应用题。

百分号的写法注意:
%的0是左上右下,不能写在一起。
百分数的读法:
100%可以读百分之百,也可以读百分之一百。
32%:百分之三十二 50%:百分之五十 1%:百分之一。


百分数→分数:写成分数形式,再约分。
分数→百分数:先写成小数再写成百分数。