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  • 解答题
    B1
    直接写得数
    7
    8
    ×
    8
    9
    =
    4
    5
    ×
    5
    4
    =
    4
    25
    ×10
    =
    25-
    24
    25
    =
    4
    5
    ×1.25
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    3
    8
    ×0.25
    =
    1
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    11
    ×
    9
    16
    =
    5
    8
    +
    3
    10
    =
    2.8×1
    4
    7
    =
    3
    16
    ×20
    =
    0.18×
    2
    9
    =
    2
    3
    ×<
    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
  • 本试题 “B1直接写得数78×89=45×54=425×10=25-2425=45×1.25=38×0.25=1511×916=58+310=2.8×147=316×20=0.18×29=23×9” 主要考查您对

    分数的加法和减法(异分母)

    分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

    等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
    • 分数的加法和减法(异分母)
    • 分数乘法的意义和分数乘法的计算法则
    分数加、减计算法则:
    ①分母相同时,只把分子相加、减,分母不变;
    例如1/2+3/2=(1+3)/2=4
    ②分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。
    1/2+2/3=3/6+4/6=7/6
    分数乘法有两个意义:
    1.分数乘以整数:和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的运算
    2.一个数乘以分数:是求一个数的几分之几是多少
    分数乘法法则:
    1.分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。(要约成最简分数)
    2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数(在计算中约分)。
    但分子和分母不能为零。

    分数与整数乘法意义:
    不完全相同:
    分数乘以整数的意义 就和整数乘法的意义相同;
    分数乘以分数的意义 就和整数乘法的意义不相同:
    乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法(分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少),实际上是“意义的扩展”比如:6*2/3表示6的2/3。
    再在进一步理解:就是把6平均分成3份,表示这样2份的数。实际上也就是2/3个6。但基于说法不太符合常理,而改变成人们习惯的说法


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