介词：
是用来表示它后面的名词（代词）或起名词作用的短语、从句与句中其他成分之间的关系。
介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。它常和名词或名词性词语构成介词短语。
同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。

介词分类:
一、表示地点位置的介词
（1）at, in, on, to, for
          at 表示在小地方；表示“在……附近，旁边”。
          in 表示在大地方；表示“在……范围之内”。
          on 表示毗邻，接壤，“在……上面”。
          to 表示在……范围外，不强调是否接壤；或“到……”。
（2）above, over, on 在……上
          above 指在……上方，不强调是否垂直，与below相对；
          over 指垂直的上方，与under相对，但over与物体有一定的空间，不直接接触。
          on 表示某物体上面并与之接触。
          例：The bird is flying above my head. 小鸟在我的头上飞。
                  There is a bridge over the river. 在河上有一座桥。
                  He put his watch on the desk.他把他的表放在了桌子上。
（3）below, under在……下面
          under 表示在……正下方
          below 表示在……下，不一定在正下方
          例：There is a cat under the table. 桌子底下有一只猫。 
                  Please write your name below the line. 请在横线下写上你的名字。
（4）beside，behind beside 表示在……旁边
          behind 表示在……后面

二、表示时间的介词
（1）in，on，at在……时
          A、in表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等。
                 如：inthe1950s, in1989, insummer, inJanuary, inthemorning等。
          B、on 表示具体某一天及其早、中、晚。
                如：on May 1st, on Monday, onNew Year’s Day, on a cold night in January, on a fine morning, on Sunday afternoon等。
          C、at 表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等。
                如：at 3:20, at this time of year, at the beginning of, at the end of, at the age of, at Christmas, at night, at noon, at this moment等。
（2）after在……之后 “after+一段时间”表示过去的一段时间以后；
        “after+将来的时间点”表示将来的某一时刻以后。

三、其它常用介词
（1）about关于，附近，大约，周围，随身.
          I have bought a book about Shakespearean. 我买了一本有关莎士比亚的书。
          There are about fifteen trees in the picture. 大约有十五棵树在图片里。
（2）across横过，对面，交叉，在……的对面
          Can you swim across the river? 你能游过河吗？
          We live across the street. 我们住在街的对面。
（3）along沿着，顺着.
          They are walking along the river. 他们沿着河行走。
（4）by 被……，在……的近旁，在……之前，不迟于，以……为手段。
         The class room was cleaned by the students. 教室由学生们打扫干净了。
          Miss Lucy came to China by air. 露西小姐是乘飞机来中国的。
（5）for为……，因为……，至于……。
          He works for this company. 他为这家公司工作。
          She came back to the classroom for she had lef the books in the class room. 她返回到教室是因为把书留在了那里。
（6）from从……，来自……，因为……
          Where are you from? 你是哪里人？
          He diedf rom an accident. 他死于一场事故。
（7）of……的，属于……
          This is a map of  China.这是一张中国地图。
（8）with使用、和……在一起
          We write with a pen. 我们用笔写字。
          Can you go to the park with me? 你能和我一起去公园吗？
 注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。如：We meet every day.

小学常见介词：
1.on
(1) 在------上面  The book is on the desk.
(2) 在------（哪一天/星期）What do you do on Wednesday?
(3) 在------（月、日）My birthday is on August 2nd.
2. in
（1）在------里面  The pens are in the pencil-box.
(2)在------（哪一年/月）His birthday is in October.
He worked here in 1992.
(3 ) 在------（地方） He works in Dongguan.
(4 ) 在------之内    What are you going to do in 20 years?
(5 ) 在------（早上、下午、晚上）
I do morning exercises in the morning every day.
I usually play basketball in the afternoon.
I often do my homework in the evening.
3. under
在------底下  There is a ball under the bed.
4. near
在------附近  There is a book shop near our school.
5. in front of
在------前面  A boy is standing in front of the house.
6. beside
在------旁边  A football is beside the door.
7. next to
紧挨着 There is a bus station next to No. 13 Middle School.
8. over
在------正上方 A bridge is over the river.
9. on the left
在------左边  The bookstore is on the left.
10. on the right
在------右边  The hospital is on the right.
11. before
在……之前  Mike sits before me.
12. after
在------以后  He went home after school.
13. in the middle
在------中间 The road is in the middle.
14.  at
(1) 在------（小地方） I am at school today. I was at home yesterday.
(2)  在------（点钟）  I usually go to school at 8:00 am.
(3)看一看   Look at the blackboard.
(4) 在中午  at noon
15.  behind
在------后面     There is a broom behind the door.
16．for
(1)给 This present is for you.
(2)为了 Thank you for telling me the way to the zoo.
(3)作为 We have some chips and hamburgers for lunch.
17．to
(1) 到  Take your sport shoes to the P.E class.
(2) 致 Happy birthday to you. Give it to your friend.
18. from
来自  I am from China. = I come from China.
19. from --- to
从------到------  Line up from shorter to taller.
We have class from Monday to Friday.
20. of
------的   He is a student of Kama School.
21. by
（1）在------之前   We must be at home by 6 o’clock.
（2）乘------交通工具  People can go to the moon by spaceship.
I go to school by bus.
22．with
(1) 用   I write a letter with a pen.
(2) 和------一起  He went to Shenzhen with his parents.
23. between
在------与------之间  There is a football match between Class One and Class Three.
24. into
到------里   Sharks can dive into the deep cold water.
25. like
（1）象------  The twins are like their father.
（2）长相------怎样？ What’s he like?
26. up
向上   Put up your hands if you have any questions.
27. down
向下  Put down all the books here.
28.  about
(1) 大约；关于  It’s about 6:00 now.
(2) ------怎么样？ What about---? How about---?
29. what for
为什么   But what for?

介词用法口诀：
早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in...以后，小处at大处in。
有形with无形by，语言、单位、材料in。
特征、方面与方式，心情成语惯用in。
介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和"一……就"，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
over、under正上下，above、below则不然，
若与数量词连用，混合使用亦无关。
beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。
besides，except分内外，among之内along沿。
同类比较except，加for异类记心间。
原状because of,、 owing to、 due to表语形容词
under后接修、建中，of、from物、化分。
before、after表一点, ago、later表一段。
before能接完成时，ago过去极有限。
since以来during间，since时态多变换。
与之相比beside，除了last but one。
复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。
快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。
but for否定用虚拟，复合介词待后言。
ing型由于鉴，除了除外与包合。
之后、关于、在......方面，有关介词须记全。
in内to外表位置，山、水、国界to在前。

系动词：
亦称连系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
be（是）是最基本的系动词。小学涉及到的系动词需要掌握的am, is, are 
如：I am from Beijing. 我来自北京。 
My mother is a teacher. 我的妈妈是一位老师。 
除了系动词be，常用的系动词还有look（看起来）、sound（听起来）、feel（感觉到）、become（变成）、smell（闻起来）等。
例：The boy looks very happy. 这个男孩看起来很高兴。 
        The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。

be动词意思和用法:
一般的意思是：
是，此种用法，有多种变化形式，is，am，are，was，were，being，been，to be.
另外，be动词还有成为的意思。
根据句子中不同的人称、数和时态，应该选择相应的be动词。

要看句语的时态:

如果是一般过去时,就用was/were

如果是一般现在时,就用am/is/are

如果是一般将来时,就用will be

然后看主语的人称及复数形式:

一般过去时：

第一人称和第三人称的单数形式，则用was

第一人称和第二人称、第三人称的复数，则用were

一般现在时：

第一人称单数形式，用am

第三人称单数形式，用is

第一人称复数、第二人称、第三人称的复数形式，则用are

一般将来时：

will be

一般时态有关be动词的口诀：

我用am，你用are，is连接他/她/它，复数形式就用are

 

be动词的用法：
现在时 I am, you are, he is, we are, you are, they are
（缩略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're），
（否定缩略式 I'm not, isn't, aren't），
过去时 I was, you were, he was, we were, you were, they were
（过去时否定缩略式 wasn't, weren't），
过去分词been,现在分词being
英语的“be”是个特殊动词；有些语言，如马来文等，并没有“be”这样的动词。
“Be”除了原形的“be”之外，还有另外七种形式：
am, is, are, been, being, was, were.
在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)

系动词Be(am, is, are )的用法：
一、口诀：
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are；
变疑问，往前提，句末问号某丢弃；
变否定，更容易，be后莫忘记；
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二、Be动词在一般过去时中的变化：
1、am和is在一般过去时中变为was；
2、are在一般过去时中变为were
3、带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am is are一样，即否定句在was或were后加 not，一般疑问句把was或were调到句首。

There be句型：
是英语中常用句型，意思是“有”，表示“人或事物的存在”。
There在此结构中是引导词，已经没有副词“那里”的含义。
There be后面的名词是句子的主语，属倒装结构。常用“There + be+名词+地点/时间状语”的结构。 

There be结构的用法：
A、肯定结构：
There be句型的肯定结构表示“某处存在某物或某人”或“某时发生某事”。 
a. There is+单数可数名词/不可数名词+地点/时间状语。 
例：There is a cat under the chair. 椅子下面有一只猫。 
       There is some water in the bottle. 瓶子里有些水。 
b. There are +复数名词+地点/时间状语。 
例：There are some apples in the basket. 篮子里有一些苹果。
B、否定结构：There be句型的否定结构是在谓语动词be的后面加“not (any)”或“no”. 
例：There are no tables in the room. 或者There are not any tables in the room. 房间里没有桌子。
C、疑问结构：There be句型变成疑问式时，要把there和谓语动词be的位置互换。 
例：Is there a pen in the schoolbag? 书包里有一支笔吗？
Therebe结构和have的区别与联系:
1.区别点：
there be 意为存在，强调某地有某物，不表示所属关系；
have 表示所有关系， 强调某人或某地有某物，这是其基本用法。如：
There are some trees in front of the house.房前有些树。
Tom has many friends in China.汤姆在中国有许多朋友。

2.相同点：
在表示结构上的含有时，既可以用there be 句型，也可以用have（has） 来表示。如：
中国有许多长河。
There are many long rivers in China.
China has many long rivers.
三月份有多少天？
How many days are there in March?
How many days has March?
There be结构中的be动词的确定：
A、there be 结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is，是复数时用are。 
例：There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花。 
        There is some money in the purse. 钱包里有些钱。 
B、若句子中有几个并列的主语时，be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。 
例：There is a boy, a girl and two women in the house. 房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。 
        There are ten students and a teacher in the office. 办公室里有十个学生和一个教师。

There be结构的句型转换：
A、否定句：
there be的否定式通常在be后加not构成（在口语中be时常与not缩写在一起）。如果句中有some，一般要变成any。 例：
There are some children in the picture. 
There aren't any children in the picture.
B、一般疑问句及其答语：
把be提到there前，首字母大写，句末用问号即可。其肯定答语是Yes, there is / are；否定答语为No, there isn't / aren't。 例：
— Are there two cats in the tree?
— Yes, there are. (No, there aren't.)
C、特殊疑问句及其回答 
a. 提问句子的主语（包括主语前的修饰语）时，句型一律用“what is+地点介词短语？”（无论主语是单数还是复数都用is）。
例：There are some birds in the tree. →  What's in the tree? 
b. 就there be后面的地点状语进行提问时，句型用“where is/ are+主语？” 
例：There is a car in the street. → Where is the car?
c. 提问可数名词（主语）前的数量时，用how many，句型结构为“how many+ 复数名词+are there+其它）”（主语无论是单数还是复数，be通常要用are）。 
例：There are three books on the desk. → How many books are there on the desk?