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小学五年级数学

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首页 小学五年级数学知识 长方形的面积 求小数的近似值 三角形的面积 小数乘法 方程的定义，等式的性质 试题正文
  • 判断题
    聪明的小法官。（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）方程是等式，等式包括方程。
    [     ]
    （2）面积相等的三角形，形状一定相等。
    [     ]
    （3）当长方形和平行四边形的周长相等时，它们的面积也相等。
    [     ]
    （4）近似数是4.4的两位小数中，最大的是4.44，最小的是4.35。 
     [     ]
    （5）一个不为0的数乘小数，积一定小于第一个因数。
    [     ]

    本题信息：2010年期末题数学判断题难度一般 来源:周梅
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本试题 “聪明的小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（1）方程是等式，等式包括方程。[ ]（2）面积相等的三角形，形状一定相等。[ ]（3）当长方形和平行四边形的周长相等...” 主要考查您对

长方形的面积

求小数的近似值

三角形的面积

小数乘法

方程的定义，等式的性质

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 长方形的面积
  • 求小数的近似值
  • 三角形的面积
  • 小数乘法
  • 方程的定义，等式的性质
学习目标：
理解掌握长方形面积计算公式，并且会运用公式进行计算。
面积公式：
长方形面积=长×宽，用字母表示：S=ab。
求近似数：
是根据需要用“四舍五入法”保留一定的小数位数。

方法点拨：
求近似数时：保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……
如：豆豆身高0.984米
求：1、保留两位小数：

如果保留两位小数，就要第三位数省略。
 
2、保留一位小数：
 
如果保留一位小数，就要把第二、三位小数省略。
在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。

3、保留整数部分：
 ≈1
省略个位后面的尾数

学习目标：
1、理解三角形面积公式
2、会根据公式进行面积计算
图形拼组:
1、两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形。
 
2、两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个平行四边形。


面积公式：
三角形面积=底×高÷2，用字母表示：S=ah÷2。
学习目标：
理解小数乘以整数的计算方法及算理。 
方法点拨:
按照整数乘法法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边数几位点上小数点。

小数乘整数：一个数乘以小数就是求这个数的几分之几、百分之几……是多少；

小数乘小数：在给积点小数点时，乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足。
等式：
含有等号的式子叫做等式(数学术语)。形式：把相等的两个数（或字母表示的数）用“=”连接起来。
方程：
含有未知数的等式叫做方程。即：
1.方程中一定有一个或一个以上含有未知数的代数式；
2.方程式是等式，但等式不一定是方程。

等式基本性质：
性质1
等式两边同时加上(或减去)同一个整式，等式的值不变。
若a=b
那么a+c=b+c

性质2
等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式的值不变。
若a=b
那么有a·c=b·c
或a÷c=b÷c （c≠0）

性质3
等式具有传递性。
若a1=a2,a2=a3,a3=a4,……an=an,那么a1=a2=a3=a4=……=an


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