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初中数学

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    阅读下列材料,然后回答问题.
    在进行二次根式运算时,形如
    2
    3
    -1
    一样的式子,我们可以将其进一步化简:
    2
    3
    -1
    =
    2×(
    3
    +1)
    (
    3
    -1)(
    3
    +1)
    =
    2(
    3
    +1)
    3-1
    =
    3
    +1

    以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
    (1)请用上述的方法化简
    2
    5
    -
    3

    (2)化简:
    4
    2
    +2
    +
    4
    2+
    6
    +
    4
    6
    +
    8
    +
    +
    4
    2n
    +
    2n+2

    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “阅读下列材料,然后回答问题.在进行二次根式运算时,形如23-1一样的式子,我们可以将其进一步化简:23-1=2×(3+1)(3-1)(3+1)=2(3+1)3-1=3+1以上这种化简的步...” 主要考查您对

最简二次根式

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 最简二次根式

最简二次根式定义:
被开方数中不含字母,并且被开方数中所有因式的幂的指数都小于2,这样的二次根式称为最简二次根式。
有理化因式:两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,则说这两个代数式互为有理化因式。


最简二次根式同时满足下列三个条件:
(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;
(2)被开方数中不含有能开的尽的因式;
(3)被开方数不含分母。
最简二次根式判定:
①在二次根式的被开方数中,只要含有分数或小数就不是最简二次根式;
②在二次根式的被开方数中的每一个因式(或因数),如果幂的指数等于或大于2,也不是最简二次根式。

化二次根式为最简二次根式的方法和步骤:
①如果被开方数是分数(包括小数)或分式,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化进行化简。
②如果被开方数是整数或整式,先将他们分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来。