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小学二年级数学

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    下面是2008年北京奥运会几个代表队获得金牌情况统计表:
    代表队
    中 国
    美 国
    俄罗斯
    英 国
    德 国
    金牌总数
    51
    36
    23
    19
    16

    1.(    )代表队获得金牌最多;(    )代 表队获得金牌最少。
    2.中国代表队比美国多得了(    )枚金牌。
    3.英国比俄罗斯少(    )枚金牌。
    4.德国、美国和俄罗斯一共获得(    )枚 金牌。
    5.中国代表队和俄罗斯一共获得(    )枚金牌。
    6.你还能提出什么数学问题?并解答。
    本题信息:2011年同步题数学填空题难度一般 来源:邵英娜
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本试题 “下面是2008年北京奥运会几个代表队获得金牌情况统计表:代表队中 国美 国俄罗斯英 国德 国金牌总数51362319161.( )代表队获得金牌最多;( )代 表队获得...” 主要考查您对

找规律

简单的统计表(图)

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  • 找规律
  • 简单的统计表(图)
学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
统计表:
把收集到的资料进行数据整理后制成表格,用来分析情况、反映问题,这个表格叫做统计表。
统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。
收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时,往往要把数据进行分类和计数。
用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形,叫做统计图。

统计表主要形式:
统计表的形式繁简不一,通常按项目的多少,分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格,叫做单式统计表,也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格,叫做复式统计表。
1、按作用不同:统计调查表、汇总表、分析表。
2、按分组情况不同:简单表、简单分组表、复合分组表。
①简单表:即不经任何分组,仅按时间或单位进行简单排列的表。
②简单分组表:即仅按一个标志进行分组的表。
③复合分组表:即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。

基本构成:
①总标题――概括统计表中全部资料的内容,是表的名称。
②横行标题――表示各组的名称,它说明统计表要说明的对象,是横行的名称。
③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。
④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处,即统计表的右下方


统计表主要作用:
①用数量说明研究对象之间的相互关系。
②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。
③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。


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