本试题 “列式解答．（1）一辆汽车3小时行驶186千米，照这样计算，从甲地到乙地需要5小时．甲、乙两地相距多少千米？（用比例知识解答）（2）要加工2720个零件．原来每...” 主要考查您对解比例，比例的应用题
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- 解比例，比例的应用题
解比例：
求比例中的未知项，叫做解比例。
根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。
比例应用题：
是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。
要解决好此类问题，须注意灵活运用画线段示意图等手段，多角度、多侧面思考问题。在解题过程中，要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法，在寻找正确的解题方法的同时，不断地开拓解题思路。
用比例方法解应用题的一般步骤：
发现相似题
与“列式解答．（1）一辆汽车3小时行驶186千米，照这样计算，从甲...”考查相似的试题有：
- 一个广场用边长4分米的水泥方砖铺地需要5400块；如果改用边长为6分米的方砖铺地需要多少块？
- 解比例。（1）6：15=x：20（2）：x=3：8（3）：=：x（4）=
- 一个三角形三条边的长度比是2：3：4，这个三角形的周长是27厘米．这个三角形最长的边是多少厘米？
- B1一个修路队，3天修路420米，照这样计算，还要5天完成，这条路长多少米？E1
- 一个修路队，原计划每天修400米，1得天可以修完．结果1的天就完成任务，实际每天修多少米？（用比例解）
- 一辆汽车从甲城开到乙城，原计划每小时行40千米，3.5小时到达．结果1.5小时行驶了75千米，照这样计算，几小时到达？（用比例解）
- 一个工程队整修一段长400米的下水道．前6天完成工程35，照这样计算，剩下的工程还需几天才能完成？（用比例知识解）
- 把1.5米长的竹竿直立在地上，量得它的影长是1.2米，同时量得学校的旗杆的影长是6.4米．学校的旗杆高多少米？
- B1被减数是72，减数与差的比是7：5，减数是______，差是______．E1
- 一个比例的两个外项分别为4和0.5，两个内项分别是a和2．