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小学三年级数学

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    判断题。  (正确的在括号里打“√”,错误的画“×”。)
    1.一个直线长8千米。
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    2.对边相等的四边形不一定是长方形。
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    3.不管长方形的大小怎样,它的4个角总是直角。
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    4.四条边相等的四边形,就是正方形。
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    5.长方形对边相等,四个角都是直角。
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    6.正方形的边长扩大3倍,则周长扩大3倍。
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    7.一个长方形长15厘米,宽1分米,它周长是38厘米。
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    8.长方形和正方形的周长,都是四条边长度的和。
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    9.长方形的周长是2个长边,2个短边的长度总和。
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    10.四个边相等叫长方形。
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    本题信息:2009年同步题数学判断题难度一般 来源:张思媛
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本试题 “判断题。 (正确的在括号里打“√”,错误的画“×”。)1.一个直线长8千米。[ ]2.对边相等的四边形不一定是长方形。[ ]3.不管长方形的大小怎样,它的4个角总是...” 主要考查您对

长度单位(毫米,分米,千米)

长方形的周长

正方形的周长

正方形、长方形的认识

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 长度单位(毫米,分米,千米)
  • 长方形的周长
  • 正方形的周长
  • 正方形、长方形的认识
学习目标:
1、巩固对1分米、1毫米和1千米长度的体会,并根据具体情境选择合适的长度单位。   
2、巩固分米、毫米、厘米和千米之间的关系,能进行简单的单位换算。
3、能估测生活中的一些物体的长度,会进行简单的测量,进一步发展估测意识。

思路点拨:
1.认识毫米:
直尺中,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米
 
1厘米=10毫米
曲别针的长度:

曲别钉长(1)厘米(8)毫米,也就是(18)毫米 

2. 认识分米:

1米=10分米
1分米=10厘米

3. 千米
1千米=1000米


学习目标:
进一步理解长方形的概念,通过探究理解长方形周长的计算方法。

方法点拨:
1、计算下面长方形的周长:
方法一:

方法二:

方法三:

2、哪种方法好?
显然,方法三计算简单

3、长方形周长计算公式:

长方形的周长=(6+4)×2
长方形的周长=(长+宽)×2


学习目标:
1、掌握周长的含义
2、正确计算正方形的周长

方法点拨:
围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。

1、例:用铁丝围成一个正方形,使每边长2厘米。它的周长是多少厘米?
想:求正方形的周长就是求它的四条边长的总和。
方法1: 2+2+2+2=8(厘米)
方法2: 2×4=8(厘米)

哪种方法简便?
方法2

2、正方形周长公式:

正方形周长=边长×4
即:C=a×4


认识长方形和正方形:

长方形有四条边,长边的长叫做长,短的边叫做宽;长方形对边相等,4个角都是直角。
正方形每条边的长叫做边长。正方形4条边都相等,4个角都是直角。
长方形和正方形的比较:
相同点 不同点
长方形 4条边
4个直角
对边相等
正方形 四条边都相等