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小学二年级数学

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    口算。
    63+27= 43+25= 8000-5000= 500+360=
    51-29= 56+24= 1500-600= 150-80=
    86-34= 65-56= 320+340= 600+700=
    97-43= 55-18= 800+60= 670-350=
    60-36= 14+78= 430+400= 480-300=

    本题信息:2009年同步题数学口算题难度一般 来源:张思媛
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本试题 “口算。63+27=43+25=8000-5000=500+360=51-29=56+24=1500-600=150-80=86-34=65-56=320+340=600+700=97-43=55-18=800+60=670-350=60-36=14+78=430+400=480-300=” 主要考查您对

百以内的加法(进位)

百以内的减法(退位)

万以内的数的加法和减法

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 百以内的加法(进位)
  • 百以内的减法(退位)
  • 万以内的数的加法和减法
学习目标:
掌握进位加法的列竖式计算,并应用百以内进位加法解决实际问题。
方法点拨:
⑴选用加法来计算,列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
⑵列竖式计算要注意:数位对齐,个位对个位,十位对十位,加号往前移。计算先从个位起,个位满十要进1,横式答案别忘记。
⑶应用题还要注意:结果不忘写单位,计算完整要作答。

如:星光实验学校聋生部有38名学生,培智部有25名学生,学校里一共有多少名学生?
解:
答:学校里一共有63名学生。
学习目标:
掌握进位加法的列竖式计算,并应用百以内进位加法解决实际问题。
方法点拨:
退位减法并不难,数位对齐才能减,
个位数小不够减,要向十位借个一,
十位退1是一十,十几减几我会算,
十位数字怎么减,十位退一再相减。

学习目标:
掌握竖式计算万以内数的加法,减法,用解决实际问题。


方法点拨:
1. 万以内加法:
列竖式进行万以内的加法运算步骤:
1、列竖式;
2、相同数位一定要对齐;
3、哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1; 如果前一位也满十,再向前一位进1;
4、写答案。

2. 万以内减法
列竖式进行万以内的减法运算步骤:
1、列竖式;
2、相同数位一定要对齐;
3、减法时,哪一位上的数不足减,向前一位借1; 如果前一位是0,再向前一位借1。
4、写答案。

3、加减法的验算: