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初中三年级化学

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    如图为电解水的装置,据实验的有关现象回答:
    ①A为电源的 ______ 极,(填正或负)D管中气体的检验方法是用 ___________________来检验.
    ②如D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍,则C管中气体与D管中气体的质量比为 _________
    ③在研究电解水实验时发现生成氢气和氧气的体积比略大于2:1,原因是 ______________________
    ④由实验得出水是由 __________ 组成的,你认为还可得出哪些结论? __________________________ (只需说一条)

    本题信息:2012年月考题化学实验题难度一般 来源:杨莉(初中化学)
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本试题 “如图为电解水的装置,据实验的有关现象回答:①A为电源的 ______极,(填正或负)D管中气体的检验方法是用___________________来检验.②如D管中气体的密度是C...” 主要考查您对

电解水实验

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  • 电解水实验
电解原理

       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中,然后接上电源,使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极),阴离子移到带正电的电极(阳极),化合物分为二极。

电解过程

       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时,氢气在阴极形成,氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动,溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子,便在阴极形成,就是我们所喝的碱性水;而带负电的离子,在阴极生成。

电解水实验:

1.实验装置图:


2.表达式:
氢气+氧气
2H2O2H2↑+O2

3.实验现象:
(1)通电后两电极上都有气泡产生;
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少,
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。

4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃,证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧,并看到微弱的淡蓝色火焰(或听到爆鸣声),
证明气体是氢气。

5.实验结论:
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中,分子可以再分,原子不可以再分。

6.注意事项:
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸,可增强水的导电性,
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2,是因为氢气难溶于水,
氧气不易溶于水,开始产生的氧气有一部分溶于水,实验时间越长,
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀:

水中通入直流电,正氧负氢会出现;氢二氧一体积比,任何时候都不变。
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