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    【 选修 4 ― 科学思维常识】 泉州某校学生围烧“泉州一东亚文化之都”的主题开展探究活动。在探究过程中同学讨论出泉州能够当选中国首个东亚文化之都的六个理由(如图 19 所示),并针对硬件设施这一缘由从中国闽台缘博物馆、海交馆、万维生邮票艺术馆等多个方面进行说明。

    (l)学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于(4 分)
    A.归纳推理 B.类比推理 C.发散思维D.逆向思维
    (2)请你运用这种思维方法传统和非物质文化遗产保护与传承这两个方面中任选一个,至少说明三个泉州能够国首个东亚文化之都的理由。(6 分)

    本题信息:政治论述题难度一般 来源:未知
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本试题 “【 选修 4 ― 科学思维常识】 泉州某校学生围烧“泉州一东亚文化之都”的主题开展探究活动。在探究过程中同学讨论出泉州能够当选中国首个东亚文化之都的六个理由...” 主要考查您对

探究思维奥秘

学会科学思维

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  • 学会科学思维

思维的含义:

思维是人们关于事物本质、规律的认识,是认识过程的高级阶段。


思维的含义:

思维是人们关于事物本质、规律的认识,是认识过程的高级阶段。

思维的基本形式:

概念、判断、推理

思维的特征:

概括性和间接性


科学思维的含义:

科学思维泛指符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、能够达到正确认识结果的思维。


科学思维的特点:

科学思维要求认识的客观性、认识的精确性、结论具有可检验性、结果具有预见性和结果具有普适性。

科学思维的意义:

学习科学思维有利于我们自觉地遵守形式逻辑的要求,纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理;
有利于我们正确运用辩证思维的方法,把握事物的本质和发展规律;
有利于我们综合运用各种科学思维方法,面对新情况,解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,从而可以提升我们的思维品质,提高我们的创新能力;
有利于我们正确地看待思维定势的两重性,自觉地利用思维定势的优势,克服其负面影响,提高思维的效率。

正确理解思维定势的两重性:

一方面,遇到与过去同样或类似的问题,利用思维定势可以快速解决;另一方面,如果死守老经验,思维僵化,就不利于解决新问题。我们应自觉地利用思维定势的优势,克服其负面影响,提高思维的效率,遇到老问题,充分利用思维定势;遇到新问题,应自觉突破思维定势,做到趋利避害。


树立科学思维的观念:


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