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高中三年级历史

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    阅读下列材料:
    材料一  自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一,因此,各个公民都有言论、著述和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应对滥用此项自由负担责任。
    ——《人权宣言》
    材料二  英国人阿瑟?扬在亲临法国大革命初期的国民议会现场后,有如下评论:“旁听席上的群众被允许以鼓掌和其他表示赞许的声音来干预辩论,这样做太欠雅观,也很危险,因为他们既然可以表示赞许,也就可以表示反对,既然可以鼓掌,也就可以发出嘘声。据说,他们已经这样做了,而这样是会压制辩论,影响议事的。”
    ——《1787~1789年法国游记》
    请回答:
    (1)根据材料一,谈谈你对民主与自由的认识。
    ________________________________________________________________________________
    (2)分析直接和间接两种形式的民主各自在法国大革命中的作用。
    ________________________________________________________________________________
    本题信息:2013年同步题历史材料题难度较难 来源:李倩
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本试题 “阅读下列材料:材料一 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一,因此,各个公民都有言论、著述和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应对滥用此项自由负...” 主要考查您对

《人权宣言》的发表

法国《人权宣言》

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  • 《人权宣言》的发表
  • 法国《人权宣言》

《人权宣言》的发表:

1、颁布时间:
1789年。
2、颁布机构:制宪议会。
3、主要内容:
①人类生来是而且始终是自由平等的;自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权(天赋人权);
②法律面前人人平等、每个公民都能平等地根据自己的能力担任官职和公共职务;
③私有财产神圣不可侵犯;
④国家最高权力来自人民,任何团体和个人不得行使国民未明确授予的权力;
4、思想基础:启蒙思想家天赋人权、人民主权、社会契约、自由平等、法治、财产权。
5、评价:进步性
a、它是法国大革命的纲领性文件(性质),将启蒙运动中的政治主张以法律形式肯定下来;
b、宣言揭示了天赋人权、自由、平等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁君主专制的要求,成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器;
c、推动了欧美许多国家民主思想的发展和世界资产阶级民主化的进程。局限性:承认了财产的不平等,实际上只能维护资产阶级的利益。


《人权宣言》:

1789年8月26日颁布)是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。人权宣言以美国的《独立宣言》为蓝本,采用18世纪的启蒙学说和自然权论,宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权,肯定了言论、信仰、著作和出版自由,阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则。


《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的比较:

这三个文件与英法美三国资产阶级革命紧密相关,是反映资产阶级愿望的法律文件。
1、通过限制王权、控制议会来掌握政权,以维护资产阶级革命成果,发展资本主义;
2、
都颁布于资产阶级革命前期;
都实践了启蒙思想家的主张,规定了资产阶级民主、自由、平等等基本原则;
鼓舞了革命力量,坚定了革命者的胜利信心,指出了革命的发展方向;
3、
①资产阶级重视法制建设,倡导通过法律手段来协调社会关系,稳定社会秩序;
②正确的革命纲领是革命取得胜利的重要保证,也是社会发展的重要保证。


《人权宣言》:

1、颁布时间:
1789年。
2、颁布机构:制宪议会。
3、主要内容:
①人类生来是而且始终是自由平等的;自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权(天赋人权);
②法律面前人人平等、每个公民都能平等地根据自己的能力担任官职和公共职务;
③私有财产神圣不可侵犯;
④国家最高权力来自人民,任何团体和个人不得行使国民未明确授予的权力;
4、思想基础:启蒙思想家天赋人权、人民主权、社会契约、自由平等、法治、财产权。
5、评价:进步性
a、它是法国大革命的纲领性文件(性质),将启蒙运动中的政治主张以法律形式肯定下来;
b、宣言揭示了天赋人权、自由、平等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁君主专制的要求,成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器;
c、推动了欧美许多国家民主思想的发展和世界资产阶级民主化的进程。局限性:承认了财产的不平等,实际上只能维护资产阶级的利益。


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