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初中二年级生物

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    根据下列动物的特征回答问题(填字母) 
    A.血吸虫  B.水螅  C.蛔虫  D.珍珠贝  E.沙蚕  F.蝉   G.蟾蜍  H.扬子鳄   I.家鸽  J.牛  K.草鱼
    (1)体温恒定的有     。  (2)用鳃呼吸,用鳍游泳的是    
    (3)具有蜕皮现象的是   。  (4)用肺呼吸并有气囊辅助呼吸的是   
    (5)有口无肛门的是    。  (6)营寄生生活的是        
    (7)具有外套膜的是       。  (8)依靠刚毛辅助运动的是      
    (9)是我国特有的一级保护动物的是     
    (10)其中属于无脊椎动物的有            ;属于脊椎动物的有      

    本题信息:生物实验题难度一般 来源:未知
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本试题 “根据下列动物的特征回答问题(填字母) A.血吸虫 B.水螅 C.蛔虫 D.珍珠贝 E.沙蚕 F.蝉 G.蟾蜍 H.扬子鳄 I.家鸽 J.牛 K.草鱼(1)体温恒定的有 。...” 主要考查您对

生物分类的概念和依据

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  • 生物分类的概念和依据
生物的分类的概念和依据:
    生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
生物分类的特点:
    分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。通过生物的分类,可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。

生物分类单位:
科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。
界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。

特别提醒:生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。有时还有一些辅助等级,是在主要分类等级单位前加前缀,如“亚”单位。“亚”单位位于上一等级和下一等级之间,在上一等级的名称前加上一个“亚”字来表示。如亚门在门和纲之间。
每种生物都是一个丰富的基因库的原因:
生物的各项特征是由基因控制的。生物的细胞内有成千上万个基因,不同种生物的基因有较大差别。同种生物不同个体的基因在组成上也不尽相同,所以说每种生物都是一个丰富的基因库。

生物分类的特点:
把生物分成不同等级的分类单位,是科学家根据生物之间的相似程度划分的。因此,分类单位越大,所含的生物共同特征减少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。
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