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    如图是格致中学四个年级学生人数分布的扇形统计图,其中八年级的人数为408人,表格是该校学生阅读课外书籍情况统计表.根据提供的信息,解答下列问题:
    (1)求该校四个年级的总人数;
    (2)求表格中的m、n值.
    图书种类阅读人数占读书总数的百分比
    科普常识840m
    名人传记81634%
    漫画丛书n25%
    其它1446%


    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “如图是格致中学四个年级学生人数分布的扇形统计图,其中八年级的人数为408人,表格是该校学生阅读课外书籍情况统计表.根据提供的信息,解答下列问题:(1)...” 主要考查您对

扇形统计图

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 扇形统计图
扇形统计图:
用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分占总数的百分数。可以清楚地表示出各部分与总数、部分与部分之间的数量关系。

扇形统计图特点:
通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。
扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。
扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻,使人看上去一目了然,利于计算各种数据,变得更加方便,快捷!


扇形统计图作用:
能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。(比例:表示两个比相等的式子叫做比例的基本性质)
扇形面积与其对应的圆心角的关系是:
扇形面积越大,圆心角的度数越大。
扇形面积越小,圆心角的度数越小。
扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=百分比×360度
扇形统计图还可以画成圆柱形的。

制扇形统计图的步骤:
(1)先算出各部分数量占总数量的百分之几;
(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数;
(3)取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形;
(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数,并用不同的颜色或条纹把各扇形区别开。
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