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    为准备参加拍皮球比赛,小晶、小红、小明、小彤在一个月前就开始积极练习.
    1.练习前、后,拍皮球最多的与最少的分别相差多少下?
    2.练习前、后,4人拍皮球的平均成绩分别是多少?
    3.为什么练习后有的同学成绩提高得快,有的同学成绩提高得慢?与同学们交流自己的看法.
    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “为准备参加拍皮球比赛,小晶、小红、小明、小彤在一个月前就开始积极练习.1.练习前、后,拍皮球最多的与最少的分别相差多少下?2.练习前、后,4人拍皮球的...” 主要考查您对

条形统计图

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  • 条形统计图
学习目标:
知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。

定义:
用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。
条形统计图的制作步骤:
1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。
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