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小学六年级数学

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    计算下面各题,怎样简便就怎样算.
    (1)69.4-5.185÷1.7-13.9×0.5
    (2)5×(
    1
    15
    +
    2
    17
    )×17
    (3)
    1
    13
    +
    12
    13
    ×(
    5
    2
    -
    1
    3

    (4)
    3
    13
    ×
    3
    4
    +
    10
    13
    ÷
    4
    3

    本题信息:数学解答题难度一般 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “计算下面各题,怎样简便就怎样算.(1)69.4-5.185÷1.7-13.9×0.5(2)5×(115+217)×17(3)113+1213×(52-13)(4)313×34+1013÷43.” 主要考查您对

运算定律和简便算法

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 运算定律和简便算法
学习目标:
1、掌握运算定律,并能运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。
2、养成良好审题习惯,提高计算能力。
运算定律:
名称 内容 字母表示 用数举例
加法交换律 两个数相加,交换加数的位置,和不变。 a+b=b+a 25+14=14+25
加法结合律 三个数相加,先把前两数相加,再同第三个数相加,
或者先把后两数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。
a+b+c=
a+(b+c)
20+14+36=
20+(14+36)
乘法交换律 两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。 a×b=b×a 10×12=12×10
乘法结合律 三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,
或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变。
a×b×c=
a×(b×c)
12×25×4=
12×(25×4)
乘法分配律 两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别和这个
数相乘,再把两个积相加,结果不变。
(a+b)×c=
a×c+b×c
(12+15)×4=
12×4+15×4

运算性质:

名称

内容

字母表示

用数举例

减法的性质 一个数连续减去几个数等于一个数减去这几个数的和 a-b-b=
a-(b+c)
250-18-52=
250-(18+52)
除法的性质 一个数连续除以几个数(0除外)等于一个数除以这几个数的积 a÷b÷c=
a÷(b×c)
180÷4÷25=
180÷(4×25)