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高中三年级地理

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  • 综合读图题
    读图文材料,回答问题。

    材料一 近三年来,云南省遭受了持续特大干旱。
    材料二 甲、乙两河在云南省境内的干支流有已建、在建水电站几十座。
    材料三 丽江古城是纳西族人的聚居地,纳西族文化在此已有千余年的历史。
    (1)云南省西北部地形分布的特点是________。请说明判断的理由。
    (2)面对特大干旱,该省林区应特别重视防御的次生灾害是________。
    (3)应对持续干旱,该省农业持续发展应采取哪些措施?请列举两项。
    (4)当地居民对水电站的建设持有支持、反对两种观点。请你为这两种观点各找一条理由。
    支持的理由:
    _________________________________________________________________
    ________________________________________________________________;
    反对的理由:
    _________________________________________________________________
    ________________________________________________________________。
    (5)据上图说明,丽江古城的纳西族文化主要体现在________等方面。古老的纳西族文化在丽江得以保存的自然条件是
    ________________________________________________________________。

    本题信息:地理综合读图题难度较难 来源:未知
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本试题 “读图文材料,回答问题。材料一 近三年来,云南省遭受了持续特大干旱。材料二 甲、乙两河在云南省境内的干支流有已建、在建水电站几十座。材料三 丽江古城...” 主要考查您对

地图的基本知识

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  • 地图的基本知识
地图:

按一定比例运用符号、颜色、文字注记等描绘显示地球表面的自然地理、行政区域、社会经济状况的图。

地图的要素:

1、方向 
(1)一般地图:面对地图上北下南,左西右东。   
(2)指向标地图:指向标的箭头指向北方。 
(3)有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
2、图例与注记 
图例是地图上表示各种地理事物的符号;而注记则是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字。
例如:“▲泰山1532.7米”中“泰山”和“1532.7米”是注记,“▲”属于图例。     
3、比例尺 
(1)概念:比例尺=图上距离/实际距离。 
(2)表示方法:数字式、文字式、线段式。 
(3)大小比较:分母越大,比例尺越小,反之越大。 
(4)比例尺大小与表示范围和内容详略的关系。  
图幅大小相同时: 
①比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,内容越详细。 
②比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越简略。
③大范围地图多选用较小的比例尺,小范围地图多选用较大的比例尺。
实地范围相同时: 
①比例尺越大,图幅面积越大,内容越详细。 
②比例尺越小,图幅面积越小,内容越简略。
(5)比例尺的缩放
将原比例尺放大到n倍;原比例Xn
将原比例尺放大n倍;原比例X(n+1)
将原比例尺缩小到1/n;原比例X1/n
将原比例尺缩小1/n;原比例X(1-1/n)
比例尺缩放后,原面积之比变为缩放倍数的平方。
(6)实地面积的计算
实地面积=图上面积÷地图比例尺的平方
(7)海拔高度和相对高度
①海拔高度:
地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫做海拔高度。在地图上用海拔高度表示地面高度;等高线图上所标的注记数字均为海拔高度。
0米线表示海平面,也是海岸线;200米线区分平原和低丘;500米、1000米线显示低山丘陵或高原;2000米、3000米线反映中山和高原;4000米反映高原和高山的特征。
②相对高度:
地面某个点高出另一地点的垂直距离,叫做相对高度。相对高度的数值可能比海拔高度小,也可能比海拔高度大。
相对高度的计算:
1)在剖面图上的两地相对高度,就是某个地点高出另一地点的垂直距离,即两地海拔高度的差
2)在等高线图上计算一座山、一个陡崖或任意两点间的相对高度是近年来常考查的知识点,一是可能求最大的相对高度,二是可能求最小的相对高度。依据数学相关知识不难得出相对高度的取值范围公式是:(x-1)*h≤H<(x+1)*h(其中H为相对高度,h为等高距,x为重合的或两点间的等高线条数)。

 判断地形、地势特征:

 



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