判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）（l）ax+b=c不是方程。[ ]（2）当x>5时，x2-25>0。[ ]（3）长方形的周长是C=（,小学四年级,数学试题,方程的定义，等式的性质考点,好技网

判断题
判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）
（l）ax+b=c不是方程。
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（2）当x>5时，x²-25>0。
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（3）长方形的周长是C=（a+b）×2，省略乘号可以写成C=2a+b或C= a+2b。
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（4）x的8倍比36少4，用方程表示是8x-36= 4。
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（5） 5x与5的和是35，列式为35-5=5x。
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本题信息：2009年陕西省同步题数学判断题难度一般来源:张思媛
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本试题 “判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）（l）ax+b=c不是方程。[ ]（2）当x>5时，x2-25>0。[ ]（3）长方形的周长是C=（a+b）×2，省略乘号可以写成C=2a+b或C= a+2b...” 主要考查您对
方程的定义，等式的性质
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方程的定义，等式的性质

等式：
含有等号的式子叫做等式(数学术语)。形式：把相等的两个数（或字母表示的数）用“=”连接起来。
方程：
含有未知数的等式叫做方程。即：
1.方程中一定有一个或一个以上含有未知数的代数式；
2.方程式是等式，但等式不一定是方程。

等式基本性质：
性质1
等式两边同时加上(或减去)同一个整式，等式的值不变。
若a=b
那么a+c=b+c

性质2
等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式的值不变。
若a=b
那么有a·c=b·c
或a÷c=b÷c （c≠0）

性质3
等式具有传递性。
若a1=a2,a2=a3,a3=a4,……an=an,那么a1=a2=a3=a4=……=an

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