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小学四年级数学

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    小小神算家。(口算)
    15.6+2.8= 0.67+1.24=
    0.8÷100= 1.75×0.1=
    0.63÷0.3= 1.82+6.03=
    0.96÷3.2= 7a+3a=
    6b-4b= a×a=
    x+3x= 2.5y-0.5y=

    本题信息:2009年陕西省期末题数学口算题难度一般 来源:张思媛
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本试题 “小小神算家。(口算)15.6+2.8=0.67+1.24=0.8÷100=1.75×0.1=0.63÷0.3=1.82+6.03=0.96÷3.2=7a+3a=6b-4b=a×a=x+3x=2.5y-0.5y=” 主要考查您对

用字母表示数

小数的四则混合运算及应用

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  • 用字母表示数
  • 小数的四则混合运算及应用
用字母表示数:
含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式,方便研究和解决实际问题。
①含有字母的式子中,数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“·”,也可以省略不写。
②在省略乘号的时候,应当把数字写在字母的前面。
③当“1”和任何字母相乘时,“1”可以省略不写。
④由于字母可以表示任何数,在一些式中,对字母表示数的要运行说明,如: (a≠0)。
⑤因为字母表示的是数,所以在式子中每一个字母都不注明单位名称,计算结果也不注明单位名称,只在答句中写上单位名称。

用字母表示数的意义:

有助于揭示概念的本质特征,能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化,易于形成概念系统。
小数四则混合运算:顺序同整数混合运算的顺序相同,先算第二级运算,再算第一级运算;有括号的先算括号里面的。

验算:
加法的验算
交换加数的位置再算一次,如果得数一样,就是加法做对了;
用得数来减去其中一个加数,如果得数和另一个另数相同就是做对了。

减法的验算
用被减数减去所得的差,如果得数和减数相同,就是减法做对了。
用减数加上所得的差,如果得数和被减数相同,就是减法做对了。

乘法的验算:
交换加因数的位置再算一次,如果得数一样,就是乘法做对了;
用得数来除以其中一个因数,如果得数和另一个因数相同就是做对了。

除法的验算:
用被除数除以所得的商,如果得数和除数相同,就是除法做对了。
用除数乘上所得的商,如果得数和被除数相同,就是除法做对了。