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小学四年级数学

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    2009年全运会金、银牌统计图。

    1.哪个代表团获得的金牌最多?是多少枚?
    2.图中获金牌最少的是哪个代表团?比获金牌最多的代表团少几枚?
    3.辽宁省代表团的银牌比中国人民解放军代表团的银牌多几枚?
    4.金、银牌总数哪个代表团最多,哪个代表团最少?各是多少?
    本题信息:2011年同步题数学解答题难度一般 来源:邵英娜
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本试题 “2009年全运会金、银牌统计图。1.哪个代表团获得的金牌最多?是多少枚?2.图中获金牌最少的是哪个代表团?比获金牌最多的代表团少几枚?3.辽宁省代表团的银...” 主要考查您对

条形统计图

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  • 条形统计图
学习目标:
知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。

定义:
用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。
条形统计图的制作步骤:
1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。
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