口算。（1）14-6=（2）4+30=（3）17-8=（4）12-9=（5）55-5=（6）2+45=（7）10+9=（8）46-6=（9）,小学一年级,数学试题,20以内的减法（退位）考点,百以内的加法（不进位）考点,百以内的减法（不退位）考点,百以内的连加，连减，加减混合计算及应用考点,好技网

口算题

口算。

（1）14-6=	（2）4+30=	（3）17-8=	（4）12-9=
（5）55-5=	（6）2+45=	（7）10+9=	（8）46-6=
（9）56-6=	（10）9+9=	（11）18-9=	（12）30+8=
（13）35-5=	（14）30+9-9=	（15）48-8+9=	（16）30+6-36=

本题信息：2010年期中题数学口算题难度一般来源:张思媛

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本试题 “口算。（1）14-6=（2）4+30=（3）17-8=（4）12-9=（5）55-5=（6）2+45=（7）10+9=（8）46-6=（9）56-6=（10）9+9=（11）18-9=（12）30+8=（13）35-5=（14）30...” 主要考查您对
20以内的减法（退位）

百以内的加法（不进位）

百以内的减法（不退位）

百以内的连加，连减，加减混合计算及应用
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20以内的减法（退位）
百以内的加法（不进位）
百以内的减法（不退位）
百以内的连加，连减，加减混合计算及应用

退位减法：
也可以称作借位减法，就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。
解题技巧：
（1）拆分减数，例如：16-9=（）把9分成6和3，（16-6=10，10-3=7）得出16-9=7
（2）拆分被减数。例如：16-9= （）把16分成10和6，（10-9=1，1+6=7）得出16-9=7
20以内退位减法口诀表：

11-9=2	11-8=3	11-7=4	11-6=5	11-5=6	11-4=7	11-3=8	11-2=9
12-9=3	12-8=4	12-7=5	12-6=6	12-5=7	12-4=8	12-3=9
13-9=4	13-8=5	13-7=6	13-6=7	13-5=8	13-4=9
14-9=5	14-8=6	14-7=7	14-6=8	14-5=9
15-9=6	15-8=7	15-7=8	15-6=9
16-9=7	16-8=8	16-7=9
17-9=8	17-8=9
18-9=9

百以内的加法（不进位）：
是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入，让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。

能力目标：
1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法，掌握竖式的写法。
2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。
解题方法：
数位对齐：个位对个位，十位对十位，加号往前移，计算先从个位算起，个位数和个位数相加，得数写在个位上，十位数与十位数相加，得数写在十位上。

想一想：

说一说：
下面算式中哪些是被减数，哪些是减数？
（1）26-12=                        （2）54-52=
（3）76-20=                        （4）47-37=
（5）63-42=                        （6）84-65=
（7）56-51=                        （8）29-29=

被减数是49，减数是17，差是多少？

注意事项：
数位对齐，个位对个位，十位对十位，减号往前移，计算先从个位起，个位相减，得数写在个位上，十位相减，得数写在十位上。

学习目标：
能掌握百以内的连加、连减试题的运算顺序，掌握用两个竖式连写进行计算的方法。
方法点拨：
1. 运算顺序：
先算出前两个数的和或差，再用这个和或差去和第三个数加或减。

2. 竖式计算：
如计算:28＋34＋23=
先计算：

，再计算：

可连写：

做连加时，数目比较大，不能口算，可以采用笔算。笔算的竖式有两种写法，一种用两个竖式分着写，要注意的是第二个竖式中的第一个加数是前两个加数的和；另外一种两个竖式连写注意是在前两个加数的得数下直接写第三个加数，然后直接计算，不必再把前两个加数的得数再抄一遍。

如计算50-20-28=
先计算：50-20=30，再计算30-18=12
可连写为竖式：

连减的第一步，“52－20”大家可以用口算，不用写竖式，直接写出口算结果，然后与第三个数相减。做题时，可以灵活一些，只要能口算的就可以不写竖式，哪步不能口算再用竖式计算。

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