返回

小学数学

首页
  • 解答题
    有若干个同样大小的圆环,它的外直径5厘米,环宽0.5厘米(如图一)

    ①如果将它们扣在一起组成一根链子(如图二),再拉紧后测量出链子的长度.想一想,当圆环的个数逐个增加时,所测出的长度有怎样的变化规律?请边计算填表,边思考.
    所用圆环的个数2345
    拉紧后链子的长度(厘米)
    ②将12个这样的圆环扣在一起形成一根链子,用你发现的规律计算链子拉紧后的长度.
    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “有若干个同样大小的圆环,它的外直径5厘米,环宽0.5厘米(如图一)①如果将它们扣在一起组成一根链子(如图二),再拉紧后测量出链子的长度.想一想,当圆环的...” 主要考查您对

找规律

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 找规律
学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。