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初中数学

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    (创新学习)如图,等腰三角形与正三角形的形状有差异,我们把等腰三角形与正三角形的接近程度称为“正度”.在研究“正度”时,应保证相似三角形的“正度”相等.

    设等腰三角形的底和腰分别为a,b,底角和顶角分别为α,β.要求“正度”的值是非负数.
    同学甲认为:可用式子|a-b|来表示“正度”,|a-b|的值越小,表示等腰三角形越接近正三角形;
    同学乙认为:可用式子|α-β|来表示“正度”,|α-β|的值越小,表示等腰三角形越接近正三角形.
    探究:(1)他们的方案哪个较合理,为什么?
    (2)对你认为不够合理的方案,请加以改进(给出式子即可);
    (3)请再给出一种衡量“正度”的表达式.
    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “(创新学习)如图,等腰三角形与正三角形的形状有差异,我们把等腰三角形与正三角形的接近程度称为“正度”.在研究“正度”时,应保证相似三角形的“正度”相等....” 主要考查您对

相似三角形的应用

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  • 相似三角形的应用
相似三角形的应用:
应用相似三角形的判定、性质等知识去解决某些简单的实际问题(计算不能直接测量物体的长度和高度)。
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