返回

初中物理

首页
  • 问答题
    陈明同学利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”,实验数据记录如下:
    质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s
    沙子 30 64 89 124
    30 96 163 220
    (1)设计实验方案时,小明确定以下需控制的变量,其中多余的是______.
    A.采用完全相同的加热方式      B.酒精灯里所加的酒精量相同
    C.取质量相同的水和沙子        D.盛放水和沙子的容器相同
    (2)在此实验中,用______来表示物质吸收热量的多少.
    (3)分析实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量______(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
    (4)下列事实能用上述实验结果解释的是______.
    A.长期堆放煤的水泥地面变成黑色     B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸
    C.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小   D.夏天给教室洒水,感觉凉爽.
    魔方格

    本题信息:物理问答题难度较难 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “陈明同学利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”,实验数据记录如下:质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要...” 主要考查您对

控制变量法和科学探究的过程

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 控制变量法和科学探究的过程
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
发现相似题
与“陈明同学利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”,...”考查相似的试题有: