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小学六年级数学

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    变化多端的图形。

    (1)将长方形A的各边按4:1的比例放大,得到长方形C;
    (2)将长方形B的各边按1:2的比例缩小,得到长方形D;
    (3)画出上述图形,并指出哪个图形是长方形A经过放大后的图形,哪个是长方形B经过缩小后的图形。
    本题信息:2010年同步题数学操作题难度较难 来源:张思媛
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本试题 “变化多端的图形。(1)将长方形A的各边按4:1的比例放大,得到长方形C;(2)将长方形B的各边按1:2的比例缩小,得到长方形D;(3)画出上述图形,并指出哪个...” 主要考查您对

图形的放缩

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  • 图形的放缩
图形的放缩:
把一个图形的每条边按一定的比例放大或缩小。
图形的放缩有重要意义,在生活中的应用十分广泛。图形放缩的方法,即:只有长和宽都按相同的比来画,这里可以有两种理解:
⑴图中的长︰实际的长=图中的宽︰实际的宽。
⑵图中的长︰图中的宽=实际的长︰实际的宽;
对于一些复杂的图形的放缩,我们还可以用数对确定位置的方法,将数对中的两个数同时扩大或缩小相同的倍数,然后描点、连线、绘制图形。