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小学二年级数学

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    铅笔盒5元/个,钢笔3元/个,书包37元/个。
    (1)小玲买2枝钢笔和1个铅笔盒共多少钱?
    (2)小芳有43元,买1个书包和1个铅笔盒够吗?
    (3)你还能提出什么问题?
    本题信息:2010年同步题数学解答题难度一般 来源:张思媛
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本试题 “铅笔盒5元/个,钢笔3元/个,书包37元/个。(1)小玲买2枝钢笔和1个铅笔盒共多少钱?(2)小芳有43元,买1个书包和1个铅笔盒够吗?(3)你还能提出什么问题?” 主要考查您对

百以内的连加,连减,加减混合计算及应用

百以内的加法(进位)

整数的四则混合运算及应用题

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  • 百以内的连加,连减,加减混合计算及应用
  • 百以内的加法(进位)
  • 整数的四则混合运算及应用题
学习目标:
能掌握百以内的连加、连减试题的运算顺序,掌握用两个竖式连写进行计算的方法。
方法点拨:
1. 运算顺序:
先算出前两个数的和或差,再用这个和或差去和第三个数加或减。

2. 竖式计算:
如计算:28+34+23=
先计算:,再计算:
可连写:
做连加时,数目比较大,不能口算,可以采用笔算。笔算的竖式有两种写法,一种用两个竖式分着写,要注意的是第二个竖式中的第一个加数是前两个加数的和;另外一种两个竖式连写注意是在前两个加数的得数下直接写第三个加数,然后直接计算,不必再把前两个加数的得数再抄一遍。

如计算50-20-28=
先计算:50-20=30,再计算30-18=12
可连写为竖式:
连减的第一步,“52-20”大家可以用口算,不用写竖式,直接写出口算结果,然后与第三个数相减。做题时,可以灵活一些,只要能口算的就可以不写竖式,哪步不能口算再用竖式计算。

            
学习目标:
掌握进位加法的列竖式计算,并应用百以内进位加法解决实际问题。
方法点拨:
⑴选用加法来计算,列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
⑵列竖式计算要注意:数位对齐,个位对个位,十位对十位,加号往前移。计算先从个位起,个位满十要进1,横式答案别忘记。
⑶应用题还要注意:结果不忘写单位,计算完整要作答。

如:星光实验学校聋生部有38名学生,培智部有25名学生,学校里一共有多少名学生?
解:
答:学校里一共有63名学生。
加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。

减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫差。

乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。

除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。

四则运算分为二级,加减法叫做第一级运算,乘除法叫做第二级运算。

方法点拨:
运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。