本试题 “先写出横线上的数，再按从低到高的顺序把山名写在下面的括号里。陕西华山高约二千一百五十五米。（ ）山西恒山高约二千零一十六米。（ ）河南嵩山高约一千四...” 主要考查您对万以内数的读法和写法
万以内数的比较大小
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- 万以内数的读法和写法
- 万以内数的比较大小
看图写数，读数：
方法点拨：
1.读万以内的数时，从高位起，按照数位顺序读，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读；
2.写万以内的数时，从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0（用0占位）。
方法点拨：
1.读万以内的数时，从高位起，按照数位顺序读，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读；
2.写万以内的数时，从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0（用0占位）。
学习目标：
1、通过比较，理解数位的意义和数的实际大小，掌握学会比较10000以内数的大小。
2、掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小关系。
方法点拨：
（1）位数不同的数比较大小，位数多的那个数比较大。
（2）位数相同的数比较大小，先看它的最高位，最高位大的数就大；如果相同，就看它的下一位，直到比出两个相同数位上的数的大小。
发现相似题
与“先写出横线上的数，再按从低到高的顺序把山名写在下面的括号...”考查相似的试题有：
- 10个126和126个10一样大．______．（判断对错）
- 三个十亿，八个千和五个一组成的数是______，读作______．
- 2002年我国小学在校生一亿二千一百五十六万七千一百人．写作______，2002年1-10月，全国共生产了9088093辆摩托车，读作______．
- 据统计，参加2009年高考的人约有一千零二十万，写作______．
- 2005年末全国总人口为1299880000人，横线上的数读作______，改写成“亿”作单位的数是______亿．
- 16个万是______，810个万是______，______个万是10000000．
- 八个千和八个十组成的数是（ ） A．800080 B．808 C．8080 D．8800
- 1295330000是______位数，最高位是______位，读作______，省略亿后面的尾数约是______．
- 最大的七位数比最小的七位数多1．______（判断正误）
- 横线里最大能填几？20×______＜9032×______＜34843×______＜224．