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    体育课上,同学们在完成400米跑后,会出现(  )
    A.呼吸频率增加,呼吸深度变浅
    B.呼吸频率和呼吸深度都增加
    C.呼吸频率不变,呼吸深度增加
    D.呼吸频率和呼吸深度都不变

    本题信息:2007年咸宁生物单选题难度一般 来源:未知
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本试题 “体育课上,同学们在完成400米跑后,会出现( )A.呼吸频率增加,呼吸深度变浅B.呼吸频率和呼吸深度都增加C.呼吸频率不变,呼吸深度增加D.呼吸频率和呼吸...” 主要考查您对

演示实验:模拟膈肌的运动

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  • 演示实验:模拟膈肌的运动
实验目的:
1. 解释肺通气的原理和过程
2. 通过观察模型,培养学生的观察能力
3. 结合呼吸作用的原理和过程,培养学生的分析,推理能力

演示实验:
原理:一个容器中的气体,在温度不变的情况下,如果气体的总量没有改变,当容器的容积增大时气体压力就小,容积缩小时气体压力就大,当气体压力低于外界压力时空气就会被吸入,当气体压力高于外界压力时空气就被压出。

介绍模型:橡皮膜代表膈,两个气球代表肺,玻璃瓶代表胸廓。

演示膈的运动:用手向下拉橡皮膜,使膈顶部下降,代表膈肌收缩,松开橡皮膜,使膈顶部回升,代表膈肌舒张。

归纳总结:膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大;膈肌舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小。

 


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