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小学六年级数学

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    去年十月,北京市实施交通管理新措施:“每周少开一天车。”依据车牌尾号十月份每周 一至周五停驶的车辆见下表,以后每月轮换一次停驶日。尾号是字母的车辆按“0”处理。
    星期
    停驶尾号
    1、6
    2、7
    3、8
    4、9
    5、0

    北京市约有私家车210万辆,限行期内平均每天约有几成私家车不能上路行驶?限行期内平均每天能上路行驶的私家车大约有多少万辆?
    本题信息:2010年北京期末题数学解答题难度极难 来源:王素菲
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本试题 “去年十月,北京市实施交通管理新措施:“每周少开一天车。”依据车牌尾号十月份每周 一至周五停驶的车辆见下表,以后每月轮换一次停驶日。尾号是字母的车辆按“0...” 主要考查您对

分数的四则混合运算及应用

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  • 分数的四则混合运算及应用

运算顺序:
分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同:
一个算式里,如果只含有两级运算,先算第一级运算,再算第二级运算。
在含有括号的算式里,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。

计算法则:
分数乘法的意义:
分数乘以整数  —×12  表示12个—是多少。
整数乘以真分数  12×—  表示12的—是多少。
分数乘以真分数  —×—  —的—是多少。
一个数乘以带分数  —×1—  表示—的1—倍是多少。

分数加、减法的计算法则:
同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
异分母分数相加减,先通分,再按同分母方法计算。

分数乘除法计算方法:
分数乘法,分子相乘作分子,分母相乘作分母。
分数除法,乘以除数的倒数。


分数四则运算的意义:
加法:
把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算;
减法:
已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算;
乘法:
求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;
一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几,百分之几……
除法:
已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.