下面是小李、小王、小赵3位师傅加工零件情况统计表。小李小王小赵生产零件总个数100125120优质零件个数85100903人加工的优质零件,小学五年级,数学试题,分数的认识及意义考点,分数的比较大小考点,好技网

本试题 “下面是小李、小王、小赵3位师傅加工零件情况统计表。小李小王小赵生产零件总个数100125120优质零件个数85100903人加工的优质零件个数各占自己生产零件总个数...” 主要考查您对
分数的认识及意义

分数的比较大小
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分数的认识：
1、单位“1”

2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的

一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的

一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的

一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的

3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如

的分数单位是

分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

分数比较大小方法：
分子相同的，分母小的大。例如1/2>1/3;
分母相同的，分子大的大。例如2/3>1/3;
分子分母都不相同的，先通分（目），再比较大小。例如1/3（=4/12）>1/4（=3/12）

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