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初中物理

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    为研究影响保温瓶保温效果的因素,某同学在保温瓶中灌入热水,先测量初始水温,经过一段时间后再测量末态水温.改变实验条件,先后共做了6次实验,实验数据记录如下:
    序号 瓶内水量(毫升) 初始水温(℃) 时间(小时) 末态水温(℃)
    1 1000 91 4 78
    2 1000 98 8 74
    3 1500 91 4 80
    4 1500 98 10 75
    5 2000 91 4 82
    6 2000 98 12 77
    下列研究方案中符合控制变量方法的是(  )
    A.若研究瓶内水量与保温效果的关系,可用序号2、4、6的数据
    B.若研究初始水温与保温效果的关系,可用序号1、2、3的数据
    C.若研究保温时间与保温效果的关系,可用序号4、5、6的数据
    D.若研究瓶内水量与保温效果的关系,可用序号1、3、5的数据

    本题信息:物理问答题难度一般 来源:未知
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本试题 “为研究影响保温瓶保温效果的因素,某同学在保温瓶中灌入热水,先测量初始水温,经过一段时间后再测量末态水温.改变实验条件,先后共做了6次实验,实验数据记...” 主要考查您对

控制变量法和科学探究的过程

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  • 控制变量法和科学探究的过程
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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