下表是小丽同学探究“液体的汽化”实验及其记录单（实验时气压为1个标准大气压）：时间/min012345678温度/℃909187949698,初中,物理试题,控制变量法和科学探究的过程考点,好技网

问答题
下表是小丽同学探究“液体的汽化”实验及其记录单（实验时气压为1个标准大气压）：

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8

温度/℃ 90 91 87 94 96 98 99 100 100
（1）根据记录的数据，可以推测表中第______min时记录的数据可能是错误的．
（2）由上表数据分析可知，该液体的沸点是______℃，该物质可能是______．
（3）这种物态变化能够进行的条件是______，这是一种发生在______（液体表面/液体内部/液体表面和内部）的比较剧烈的汽化现象，通常被称为______．
（4）如果图1a、b两图分别是观察到的两种气泡现象，则______是水沸腾前的情况．
（5）如果发现该实验的时间比较长，你给提一个合理化的建议是______．
（6）请在图2中描绘出这种物态变化的图象，由图象发现一条规律：______．

本题信息：物理问答题难度较难来源:未知
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本试题 “下表是小丽同学探究“液体的汽化”实验及其记录单（实验时气压为1个标准大气压）：时间/min012345678温度/℃90918794969899100100（1）根据记录的数据，可以推测...” 主要考查您对
控制变量法和科学探究的过程
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控制变量法和科学探究的过程

控制变量法：
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验：
探究影响蒸发快慢的因素；
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素；
探究影响压力的作用效果的因素；
探究影响液体压强大小的因素；
探究影响浮力大小的因素；
探究影响动能大小的因素；
探究影响重力势能大小的因素；
验证欧姆定律

科学探究过程：
科学探究过程的一些环节：提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。

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