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小学六年级数学

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    丽丽很想知道自己的平均步长是多少,因此,她用自然均匀的步子走了三次50米,把情况记录在下表,请你补全下表.
    距离/m每次走的步数平均每次走的步数平均步长/m(保留一位小数)
    第一次第二次第三次
    707271
    量着量着,丽丽想考验一下自己目测的水平,她站在校门口目测自己与一座拱桥的距离约为45米;接着,她从校门口走到拱桥,共走了70步;最后她和伙伴们用绳子测得校门口到拱桥的距离为49.5米.
    (1)比较一下,丽丽目测、步测的结果与用绳子测量的结果各相差多少?
    (2)若丽丽使用的测绳只有18米长,你能猜一下,她和伙伴们是如何用这根测绳量出校门口到拱桥的距离吗?
    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “丽丽很想知道自己的平均步长是多少,因此,她用自然均匀的步子走了三次50米,把情况记录在下表,请你补全下表.距离/m每次走的步数平均每次走的步数平均步长/...” 主要考查您对

统计(平均数)

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  • 统计(平均数)
定义:
平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。

意义:
平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标。
平均数的特点:
平均数比一组数据中最大的数小,比最小的数大。
方法点拨:
平均数=总数量÷总分数

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