口算．800-250=30×40=8100÷900=10-0.98=105÷7=560+770=0.25×0.4=6.3÷0.07=0.64,小学,数学试题,认识乘法考点,认识除法考点,万以内的数的加法和减法考点,小数乘法考点,分数的加法和减法（异分母）考点,分数除法的意义，分数除法的计算法则考点,好技网

解答题
口算．

800-250= 30×40= 8100÷900= 10-0.98= 105÷7= 560+770=

0.25×0.4= 6.3÷0.07= 0.64÷8= 8.85×10= 4.73+0.7=
3
9
+
7
9
=

5
8
×
4
10
=
5
6
÷3=
5
8
-
1
2
= 3.6×
1
4
= 8×1.36×1.25= 7.2×2.8+2.8×0.8=

本题信息：2006年晋江市模拟数学解答题难度一般来源:未知
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本试题 “口算．800-250=30×40=8100÷900=10-0.98=105÷7=560+770=0.25×0.4=6.3÷0.07=0.64÷8=8.85×10=4.73+0.7=39+79=58×410=56÷3=58-12=3.6×14=8×1.36×1.25=7.2×2.8+2.8...” 主要考查您对
认识乘法

认识除法

万以内的数的加法和减法

小数乘法

分数的加法和减法（异分母）

分数除法的意义，分数除法的计算法则
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认识乘法
认识除法
万以内的数的加法和减法
小数乘法
分数的加法和减法（异分母）
分数除法的意义，分数除法的计算法则

定义：
求几个相同加数的和或是求这个数的几倍是多少用乘法计算。

知识点拨：
3+3+3+3+3+3=18，像这样的加法，还可以用乘法表示，有6个3，
用乘法算：
6×3=18，读作：6乘3等于18
或3×6=18读作：3乘6等于18

掌握要求：
1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义
2.能结合具体情境和平均分的活动写出相应除法算式，正确读出除法算式
3.知道除法算式中各部分的名称

认识除法:

有6个辣椒，平均分成3份，每份几个？

读作：6除以3等于2
表示：把6平均分成3份，每份是2

点拨：
平均分：每份分得同样多叫平均分。

学习目标：
掌握竖式计算万以内数的加法，减法，用解决实际问题。

方法点拨：
1. 万以内加法：
列竖式进行万以内的加法运算步骤:
1、列竖式；
2、相同数位一定要对齐；
3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；　如果前一位也满十，再向前一位进1；
4、写答案。

2. 万以内减法
列竖式进行万以内的减法运算步骤:
1、列竖式；
2、相同数位一定要对齐；
3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；　如果前一位是0，再向前一位借1。
4、写答案。

3、加减法的验算：

学习目标：
理解小数乘以整数的计算方法及算理。
方法点拨:
按照整数乘法法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边数几位点上小数点。

小数乘整数：一个数乘以小数就是求这个数的几分之几、百分之几……是多少；

小数乘小数：在给积点小数点时，乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足。

分数加、减计算法则：
①分母相同时，只把分子相加、减，分母不变；
例如1/2+3/2=(1+3)/2=4
②分母不相同时，要先通分成同分母分数再相加、减。
1/2+2/3=3/6+4/6=7/6

分数除法的意义:
分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法和整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算。

分数除法法则：
甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
当除数小于1，商大于被除数；
当除数等于1，商等于被除数；
当除数大于1，商小于被除数。

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