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高中三年级地理

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  • 综合读图题
    阅读下列材料,回答问题(22分)
    材料一:图甲为世界某区域图,其中图乙为图甲中虚线方框区域。
    材料二:番茄是中亚地区居民最喜爱的食品之一,在中亚第一大国哈萨克斯坦,番茄制品市场占有率第一的是一家中国企业---新康番茄制品厂

    (1)试比较A、B两湖的矿化度(水的矿化度通常以1升水中含有各种盐分的总克数来表示)哪个较高?并说明原因。(8分)
    (2)为解决A湖生态问题,1970年修建了调水渠。根据上述材料,说明该调水方案的有利条件。(6分)
    (3)为保证图甲中H区域番茄产量和出口量的增加,使其成为当地农业经济的支柱产业,今后应采取哪些主要措施?(8分)

    本题信息:地理综合读图题难度较难 来源:未知
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本试题 “阅读下列材料,回答问题(22分)材料一:图甲为世界某区域图,其中图乙为图甲中虚线方框区域。材料二:番茄是中亚地区居民最喜爱的食品之一,在中亚第一大国...” 主要考查您对

水资源的合理利用

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 水资源的合理利用

水资源的特征:

水资源分布具有明显的地域差异;补给的循环性:可再生;利用的广泛性和不可替代性;水利水害双重性

1、世界水资源分布:

①影响水资源分布的因素——降水量的空间分布及水循环的活跃程度
②衡量水资源丰富程度的主要指标——多年平均径流总量

水资源的分布是不均衡的

2、中国水资源分布的特点:

特点:绝对数量多、相对数量少而且时空分布也不均衡;
空间分布上:南多北少,东多西少
时间分配上:夏秋多,冬春少,年变率大


水资源与人类社会:

数量:影响经济活动规模的大小
质量:影响地区经济活动的效益
不同的生产力条件下,水资源对人类社会的影响程度不同。
古代(落后):沿河、沿湖发展近
现代(发达):生存发展空间扩大

合理利用水资源:


(1)造成水资源紧缺的原因
自然原因:水资源时空分布不均
人为原因:数量---人口工农业生产居民生活用水增加;质量---水质污染
(2)促进水资源的持续利用
①开源措施:建立蓄水工程,修建跨流域的引水工程,合理开采地下水,海水淡化,人工增雨;
②节流措施:提高公民节水意识,改进工农业用水效率,保护水资源,防治水污染;
③农业节水:推广节水灌溉,推广耐旱农作物;
④工业节水:合理布局减少污水排放量,提高水的重复利用率,采用先进工艺至无水工艺;
⑤城市节水:分质供水,推广节水型器具;
⑥3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE(减污、循环、再用)。


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