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高中三年级生物

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  • 读图填空题
    研究表明,一氧化氮(NO)在动物体的免疫中具有重要作用。某兴趣小组为了解生物体内NO含量的变化,设计了如下实验:以抗原MBP免疫小鼠后,取出脾脏细胞,测定和分析B细胞中NO含量、B细胞表面分子B7-1的数量和B细胞数目。结果如下图所示,请分析回答下列问题。

    (1)该小组拟研究的具体问题是________。该实验的结论是__________。
    (2)B细胞接受抗原MBP刺激的途径为_________,受刺激后的B细胞对_______等有机小分子物质的摄入量明显增加。
    (3)B细胞表面分子B7-1的生理功能最可能是____________。
    (4)请在以下步骤中选择排列出最符合实验目的的实验步骤:__________。
    ①收集淋巴细胞 ②收集脾脏细胞 ③分离出B细胞 ④以MBP免疫小鼠 ⑤测定B细胞表面的B7-1分子数量 ⑥测定B细胞的数目 ⑦测定NO含量
    本题信息:2011年模拟题生物读图填空题难度较难 来源:姚瑶
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本试题 “研究表明,一氧化氮(NO)在动物体的免疫中具有重要作用。某兴趣小组为了解生物体内NO含量的变化,设计了如下实验:以抗原MBP免疫小鼠后,取出脾脏细胞,测定和...” 主要考查您对

免疫系统的组成和功能

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  • 免疫系统的组成和功能
免疫系统的组成和功能:

一、免疫系统的组成:

二、免疫系统的功能:
1、非特异性免疫
(1)组成:
①第一道防线:皮肤、黏膜。
②第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。
(2)特点:人人生来就有,不针对某一特定病原体。
2、特异性免疫(第三道防线)
(1)组成:主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。
(2)作用:抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。
(3)方式:体液免疫和细胞免疫。
(4)过程
①体液免疫:

②细胞免疫

3.监控和清除功能:监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞。

知识点拨:

识别抗原和特异性识别抗原的细胞
1、识别抗原的细胞:吞噬细胞.B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。
2、特异性识别抗原的细胞:吞噬细胞只能识别自己与非己成分,因而没有特异性的识别能力,除吞噬细胞以外①中其余的细胞都有特异性的识别能力。
3、抗体与抗原结合后的反应
①抑制病原体的繁殖,或揶制病原体对人体细胞的黏附。
②多数情况下,抗原、抗体形成沉淀或细胞集团进而被吞噬细胞吞噬消化。
4、体液免疫和细胞免疫的关系

体液免疫 细胞免疫
作用对象 抗原 靶细胞
作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 ①效应T细胞和靶细胞密切接触②T细胞释放淋巴因子,促进免疫作用
联系 ①在病毒感染中,往往先通过体液免疫阻止病原体通过血液循环而散布;再通过细胞免疫予以彻底消灭②细胞免疫作用使靶细胞裂解、死亡,抗原暴露,与抗体结合而被消灭③二者相互配合,共同发挥免疫效应


知识拓展:

1、免疫细胞的来源和功能
细胞名称 来源 功能
吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原,吞噬抗体一抗原结合体
B细胞 造血干细胞(骨髓中成熟) 识别抗原,分化成为浆细胞(效应B细胞)、记忆细胞
T细胞 造血干细胞(胸腺中成熟) 识别抗原,分泌淋巴因子,分化为效应T细胞、记忆细胞
浆细胞(效应B细胞) B细胞或记忆B细胞 分泌抗体
效应T细胞 T细胞或记忆T细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应
记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原,分化成相应的效应细胞
2、免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。
3、抗原和抗体
①成分:抗原并非都是蛋白质,但抗体都是蛋白质。
②来源:抗原并非都是外来物质(异物性),体内衰老、癌变的细胞也是抗原;抗体是人体受抗原刺激后产生的,但也可通过免疫治疗输入。
③分布              
抗原:主要存在于细胞外的抗原引起体液免疫,存在于细胞内的抗原由细胞免疫清除。
抗体:主要分布于血清,也分布于组织液和外分泌液(如乳汁)中。

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