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    (1)已运走了一批货物的
    3
    4
    :把______看作单位“1”,还剩下这批货物的
    ()
    ()
    没运走.
    (2)工厂女职工人数占全厂工人总数的
    5
    6
    .把______看作单位“1”.
    (3)六年级人数比五年级少
    1
    3
    . 把______看作单位“1”.
    (4)实际比计划节约了
    6
    25
    .把______看作单位“1”.
    本题信息:数学解答题难度一般 来源:未知
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本试题 “(1)已运走了一批货物的34:把______看作单位“1”,还剩下这批货物的()()没运走.(2)工厂女职工人数占全厂工人总数的56.把______看作单位“1”.(3)六年级...” 主要考查您对

分数的认识及意义

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  • 分数的认识及意义
分数的认识:
1、单位“1”


2、分数
把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如:

一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
一堆糖,平均分成3份,2份是这堆糖的
一堆糖,平均分成4份,3份是这堆糖的
一堆糖,平均分成6份,5份是这堆糖的

3、分数单位:表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是




分数的意义:
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。