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小学二年级数学

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首页 小学二年级数学知识 百以内的加法（不进位） 百以内的减法（不退位） 表内乘法（2-9的乘法口诀） 试题正文
  • 口算题
    口算你最棒。
    2×5= 3×2= 1×3= 4×3=
    20+30= 60-40= 35+2= 78-5=
    46-4= 21+12=

    本题信息：2010年专项题数学口算题难度一般 来源:张思媛
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本试题 “口算你最棒。2×5=3×2=1×3=4×3=20+30=60-40=35+2=78-5=46-4=21+12=” 主要考查您对

百以内的加法（不进位）

百以内的减法（不退位）

表内乘法（2-9的乘法口诀）

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 百以内的加法（不进位）
  • 百以内的减法（不退位）
  • 表内乘法（2-9的乘法口诀）
百以内的加法（不进位）：
是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入，让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。

能力目标：
1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法，掌握竖式的写法。
2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。
解题方法：
数位对齐：个位对个位，十位对十位，加号往前移，计算先从个位算起，个位数和个位数相加，得数写在个位上，十位数与十位数相加，得数写在十位上。

想一想：
     


说一说：
下面算式中哪些是被减数，哪些是减数？
（1）26-12=                        （2）54-52=
（3）76-20=                        （4）47-37=
（5）63-42=                        （6）84-65=
（7）56-51=                        （8）29-29=


被减数是49，减数是17，差是多少？
        
注意事项：
数位对齐，个位对个位，十位对十位，减号往前移，计算先从个位起，个位相减，得数写在个位上，十位相减，得数写在十位上。
学习目标：
1．经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9乘法口诀的来源。
2．理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
3．会用乘法解决简单的实际问题。
4．通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。

乘法口诀表：


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