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初中三年级物理

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  • 探究题
    探究物体动能与哪些因素有关的实验。如图,已知m1>m2、h1>h2.
    实验a:让钢球m1从斜面上h1高度自由滚下打到A处的木块上,推动木块做功.
    实验b:让钢球m1从斜面上h2高度自由滚下打到A处的木块上,推动木块做功.(h2<h1
    实验c:让钢球m2从斜面上h2高度自由滚下打到A处的木块上,推动木块做功.
    (1)通过实验______和实验______的结果表明:钢球的质量一定时,钢球的速度越大,它的动能越大.
    (2)把钢球m1和m2放在同一高度,是为了让钢球到达水平面时的______相同.
    (3)比较实验b和实验c:滚下的速度相同时,钢球的质量越_______,动能越大.

    本题信息:2011年海南省期末题物理探究题难度较难 来源:王晓辉(初中物理)
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本试题 “探究物体动能与哪些因素有关的实验。如图,已知m1>m2、h1>h2.实验a:让钢球m1从斜面上h1高度自由滚下打到A处的木块上,推动木块做功.实验b:让钢球m1从斜面...” 主要考查您对

动能的影响因素

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 动能的影响因素
动能决定因素:
物体的质量和物体的运动速度。

动能影响因素的实验探究:
探究
:探究动能的大小与哪些因素关有?

猜想
:影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小

实验设计
:选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
1.大小形状、速度相同,质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)

2.大小形状、质量相同,速度不同。

3.质量、速度相同,大小形状不同。


4.实验结论:
a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。


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