探究物体动能与哪些因素有关的实验。如图，已知m1＞m2、h1＞h2.实验a：让钢球m1从斜面上h1高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功,初中三年级,物理试题,动能的影响因素考点,好技网

探究题
探究物体动能与哪些因素有关的实验。如图，已知m₁＞m₂、h₁＞h₂.
实验a：让钢球m₁从斜面上h₁高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功.
实验b：让钢球m₁从斜面上h₂高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功.（h₂＜h₁）
实验c：让钢球m₂从斜面上h₂高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功.
（1）通过实验______和实验______的结果表明：钢球的质量一定时，钢球的速度越大，它的动能越大.
（2）把钢球m₁和m₂放在同一高度，是为了让钢球到达水平面时的______相同.
（3）比较实验b和实验c：滚下的速度相同时，钢球的质量越_______，动能越大.

本题信息：2011年海南省期末题物理探究题难度较难来源:王晓辉（初中物理）
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本试题 “探究物体动能与哪些因素有关的实验。如图，已知m1＞m2、h1＞h2.实验a：让钢球m1从斜面上h1高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功.实验b：让钢球m1从斜面...” 主要考查您对
动能的影响因素
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动能的影响因素

动能决定因素：
物体的质量和物体的运动速度。

动能影响因素的实验探究：
探究：探究动能的大小与哪些因素关有？

猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小

实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
1.大小形状、速度相同，质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）

2.大小形状、质量相同，速度不同。

3.质量、速度相同，大小形状不同。

4.实验结论：
a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。

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