300＜3000； 5＜500； 1400＞140； 20000＞200.9=0.90； 12.30=12.3； 0.22=0.2200； ,小学,数学试题,小数的性质考点,好技网

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解答题
300＜3000； 5＜500； 1400＞140； 20000＞20
0.9=0.90； 12.30=12.3； 0.22=0.2200； 7=7.00
（请你根据上面两行数据，分别归纳一句话，来说明它们所表达的意思．）

本题信息：数学解答题难度较难来源:未知
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本试题 “300＜3000； 5＜500； 1400＞140； 20000＞200.9=0.90； 12.30=12.3； 0.22=0.2200； 7=7.00（请你根据上面两行数据，分别归纳一句话，来说明它们所表达的意...” 主要考查您对
小数的性质
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小数的性质

学习目标：
1、初步理解小数的性质。
2、能应用小数的性质化简和改写小数。
小数的性质：
小数的末尾添上几个“0”或者去掉几个“0”，小数的大小不变。

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