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初中二年级物理

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  • 单选题
    下面是初中物理中的几个研究实例:
    ①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;
    ②研究磁场时,引入“磁感线”;
    ③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;
    ④研究电流时,把电流比作水流。
    其中,采用了相同研究方法的是
    [     ]

    A.①和②
    B.①和③
    C.②和④
    D.③和④
    本题信息:2012年专项题物理单选题难度一般 来源:赵宏健
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本试题 “下面是初中物理中的几个研究实例:①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时...” 主要考查您对

控制变量法和科学探究的过程

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  • 控制变量法和科学探究的过程
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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