本试题 “看图列式，在正确答案的括号里画“√”，将分析填完整。解法一：5+3=8（ ） 解法二：8-5=3（ ）分析：“︸”表示有两部分合起来，“？”表示要求的问题。这里是把原...” 主要考查您对6—10的认识
6-10的加减法
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- 6—10的认识
- 6-10的加减法
6—10的数序是：6，7，8，9，10；
使用6—10表示物体的个数；
会认、会读、会写并理解数的顺序。
6—10的写法：
把1-5的数的加减法的意义和法则延伸到6-10的数的加减法。
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