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    B1
    450-140= 25÷7= 900+238= 600-9×8=
    90-7×5= 26+30-28= 48÷(2+4)= 780-772=
    26+24= 80-30= 78-26=
    5
    6
    -
    1
    2
    =
    (
    1
    2
    +
    1
    3
    +
    1
    4
    ) × 24
    =
    0.25×2.69×4= 10-2.87-7.13=
    12
    7
    ÷24=
    4
    5
    =
    0.87-0.49 4.9×0.7=
    4
    5
    ÷
    7
    10
    =
    8
    5
     ÷
    5
    8
    =
    7
    18
    ÷
    5
    9
    =
    1
    2
    ×
    1
    5
    =
    2+
    4
    9
    =
    (25+4)×4= 12.37-3.25-6.75= 3/14×6= 0.51÷17=
    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
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  • 本试题 “B1450-140=25÷7=900+238=600-9×8=90-7×5=26+30-28=48÷(2+4)=780-772=26+24=80-30=78-26=56-12=(12+13+14) × 24=0.25×2.69×4=10-2.87-7.13=127÷24=3÷45=0.87...” 主要考查您对

    认识乘法

    认识除法

    万以内的数的加法和减法

    小数的加法和减法

    小数乘法

    小数除法

    分数的加法和减法(异分母)

    分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

    分数除法的意义,分数除法的计算法则

    重量单位间的换算

    等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
    • 认识乘法
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    • 万以内的数的加法和减法
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    • 小数乘法
    • 小数除法
    • 分数的加法和减法(异分母)
    • 分数乘法的意义和分数乘法的计算法则
    • 分数除法的意义,分数除法的计算法则
    • 重量单位间的换算
    定义:
    求几个相同加数的和或是求这个数的几倍是多少用乘法计算。

    知识点拨:
    3+3+3+3+3+3=18,像这样的加法,还可以用乘法表示,有6个3,
    用乘法算:
    6×3=18,读作:6乘3等于18
    或3×6=18读作:3乘6等于18

    掌握要求:
    1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程,初步理解除法的含义
    2.能结合具体情境和平均分的活动写出相应除法算式,正确读出除法算式
    3.知道除法算式中各部分的名称

    认识除法:

    有6个辣椒,平均分成3份,每份几个?


    读作:6除以3等于2
    表示:把6平均分成3份,每份是2

    点拨:
    平均分:每份分得同样多叫平均分。


    学习目标:
    掌握竖式计算万以内数的加法,减法,用解决实际问题。


    方法点拨:
    1. 万以内加法:
    列竖式进行万以内的加法运算步骤:
    1、列竖式;
    2、相同数位一定要对齐;
    3、哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1; 如果前一位也满十,再向前一位进1;
    4、写答案。

    2. 万以内减法
    列竖式进行万以内的减法运算步骤:
    1、列竖式;
    2、相同数位一定要对齐;
    3、减法时,哪一位上的数不足减,向前一位借1; 如果前一位是0,再向前一位借1。
    4、写答案。

    3、加减法的验算:


    学习目标:
    1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。 
    2、理解小数点对齐的道理,掌握小数加法和减法的计算方法。
    方法点拨:
    小数加法:小数点对齐,最低位加起,满十向前一位进一。 
    小数减法:小数点对齐,最低位减起,不够减借1还10。
    学习目标:
    理解小数乘以整数的计算方法及算理。 
    方法点拨:
    按照整数乘法法则先求出积,看因数中一共有几位小数,就从积的右边数几位点上小数点。

    小数乘整数:一个数乘以小数就是求这个数的几分之几、百分之几……是多少;

    小数乘小数:在给积点小数点时,乘得的积的小数位数不够时,要在前面用0补足。
    学习目标:
    1、掌握小数除法的计算方法
    2、会用“四舍五入”法,结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数。
    方法点拨:
    先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够的补“0”);然后按照除数是整数的除法进行计算。商的小数点和被除数的小数点对齐。
    (1)小数除以整数按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾有余数,就在余数后面添0再继续除。
    (2)小数除以小数,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够的补“0”);然后按照除数是整数的除法进行计算。
    分数加、减计算法则:
    ①分母相同时,只把分子相加、减,分母不变;
    例如1/2+3/2=(1+3)/2=4
    ②分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。
    1/2+2/3=3/6+4/6=7/6
    分数乘法有两个意义:
    1.分数乘以整数:和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的运算
    2.一个数乘以分数:是求一个数的几分之几是多少
    分数乘法法则:
    1.分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。(要约成最简分数)
    2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数(在计算中约分)。
    但分子和分母不能为零。

    分数与整数乘法意义:
    不完全相同:
    分数乘以整数的意义 就和整数乘法的意义相同;
    分数乘以分数的意义 就和整数乘法的意义不相同:
    乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法(分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少),实际上是“意义的扩展”比如:6*2/3表示6的2/3。
    再在进一步理解:就是把6平均分成3份,表示这样2份的数。实际上也就是2/3个6。但基于说法不太符合常理,而改变成人们习惯的说法


    分数除法的意义:
    分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法和整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算。

    分数除法法则:

    甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
    当除数小于1,商大于被除数;
    当除数等于1,商等于被除数;
    当除数大于1,商小于被除数。  


    重量单位换算:
    它们之间的进率:吨千克克。
    1吨=1000千克;1千克=1000克;1千克=1公斤
    小学计量单位换算表:
    长度单位换算
    1千米=1000米1米=10分米
    1分米=10厘米1米=100厘米
    1厘米=10毫米

    面积单位换算
    1平方千米=100公顷
    1公顷=10000平方米
    1平方米=100平方分米
    1平方分米=100平方厘米
    1平方厘米=100平方毫米
    体(容)积单位换算
    1立方米=1000立方分米
    1立方分米=1000立方厘米
    1立方分米=1升
    1立方厘米=1毫升
    1立方米=1000升

    重量单位换算
    1吨=1000千克
    1千克=1000克
    1千克=1公斤

    人民币单位换算
    1元=10角
    1角=10分
    1元=100分

    时间单位换算
    1世纪=100年1年=12月
    大月(31天)有:135781012月
    小月(30天)的有:46911月
    平年2月28天,闰年2月29天
    平年全年365天,闰年全年366天
    1日=24小时1时=60分
    1分=60秒1时=3600秒