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小学五年级数学

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首页 小学五年级数学知识 统计（平均数） 折线统计图 统计（中位数） 试题正文
  • 操作题
    根据统计表制成折线统计图，并填空。
    某中学2000年~2003年购入图书情况统计表

    年份
    2000
    2001
    2002
    2003
    册数
    480
    560
    500
    710

    （1）完成统计图。

    （2）平均每年购人图书（    ）册。
    （3）这组数据的中位数是（    ）。
    （4）上面这组数据可以制成（    ）式折线统计图。
    （5） 2000年购入图书量占这四年购人图书总量的。
    本题信息：2006年同步题数学操作题难度较难 来源:张思媛
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本试题 “根据统计表制成折线统计图，并填空。某中学2000年~2003年购入图书情况统计表年份2000200120022003册数480560500710（1）完成统计图。（2）平均每年购人图书（...” 主要考查您对

统计（平均数）

折线统计图

统计（中位数）

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 统计（平均数）
  • 折线统计图
  • 统计（中位数）
定义：
平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。

意义：
平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。
平均数的特点：
平均数比一组数据中最大的数小，比最小的数大。
方法点拨：
平均数=总数量÷总分数

折线统计图：
用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。
折现统计图制作步骤:
1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
2.画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量；
3．描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来。
中位数：
一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列后，如果这组数据的个数是奇数，则这组数据的中位数是位于正中间的数；
如果这组数据的个数是偶数，则这组数据的中位数是位于最中间的两个数的平均数。
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