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小学六年级数学

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    运输队为四川地震灾区抢运120吨救灾物资。
    (1)如果要一次把所有救灾物资全部运出,车辆的载重量与所需车辆的数量如下表。请把表格写完整。
    载重量/吨
    2.5
    4
    5
    10
    数量/辆
    48
    30
     
     

    ①车辆的载重量和所需车辆的数量成什么比例?为什么?
    ②如果用载重量6吨的卡车来运,一共需要多少辆?
    (2)如果用8辆载重量是2.5吨的卡车来运,运输的次数和所运救灾物资的数量如下表。请把表格填写完整。
    次数/次
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    数量/吨

    ①运输的次数和所运物资的数量成什么比例?为什么?
    ②如果用6辆载重量4吨的卡车来运,多少次能把这批救灾物资运完?
    本题信息:2010年同步题数学解答题难度较难 来源:周梅
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本试题 “运输队为四川地震灾区抢运120吨救灾物资。(1)如果要一次把所有救灾物资全部运出,车辆的载重量与所需车辆的数量如下表。请把表格写完整。载重量/吨2.54510...” 主要考查您对

解比例,比例的应用题

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  • 解比例,比例的应用题

解比例:
求比例中的未知项,叫做解比例。
根据比例的基本性质(即交叉相乘),如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质:在比例中,两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。

比例应用题:
是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化,又是学习更多数学知识的重要基础,同时,这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时,比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处,但利用比例处理问题要方便灵活得多。 
要解决好此类问题,须注意灵活运用画线段示意图等手段,多角度、多侧面思考问题。在解题过程中,要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法,在寻找正确的解题方法的同时,不断地开拓解题思路。


用比例方法解应用题的一般步骤: