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小学五年级数学

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    2008年5月12日四川省汶川县发生了8.0级大地震,全国人民纷纷向灾区捐款、捐物。五(l)班捐款137.5元,五(2)班捐的钱数比五(1)班的1.2倍还多4.6元。
    (1)五(2)班捐款多少元?
    (2)两个班一共捐款多少元?
    本题信息:2011年同步题数学解答题难度较难 来源:邵英娜
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本试题 “2008年5月12日四川省汶川县发生了8.0级大地震,全国人民纷纷向灾区捐款、捐物。五(l)班捐款137.5元,五(2)班捐的钱数比五(1)班的1.2倍还多4.6元。(1)...” 主要考查您对

小数的加法和减法

小数的四则混合运算及应用

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  • 小数的加法和减法
  • 小数的四则混合运算及应用
学习目标:
1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。 
2、理解小数点对齐的道理,掌握小数加法和减法的计算方法。
方法点拨:
小数加法:小数点对齐,最低位加起,满十向前一位进一。 
小数减法:小数点对齐,最低位减起,不够减借1还10。
小数四则混合运算:顺序同整数混合运算的顺序相同,先算第二级运算,再算第一级运算;有括号的先算括号里面的。

验算:
加法的验算
交换加数的位置再算一次,如果得数一样,就是加法做对了;
用得数来减去其中一个加数,如果得数和另一个另数相同就是做对了。

减法的验算
用被减数减去所得的差,如果得数和减数相同,就是减法做对了。
用减数加上所得的差,如果得数和被减数相同,就是减法做对了。

乘法的验算:
交换加因数的位置再算一次,如果得数一样,就是乘法做对了;
用得数来除以其中一个因数,如果得数和另一个因数相同就是做对了。

除法的验算:
用被除数除以所得的商,如果得数和除数相同,就是除法做对了。
用除数乘上所得的商,如果得数和被除数相同,就是除法做对了。