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小学六年级数学

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    口算:
    0.5+= = ×1.5=
    ÷6= 12÷0.75= =
    = =

    本题信息:2010年北京小考真题数学口算题难度一般 来源:邵英娜
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本试题 “口算:0.5+==×1.5=÷6=12÷0.75====” 主要考查您对

整除和除尽

分数的加减混合计算及应用

分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

分数除法的意义,分数除法的计算法则

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定义:
1、整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说数a能被数b整除,或数b能整除数a。 

2、数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限小数,这就叫做除尽。如果商是无限小数,就叫除不尽。

整除和除尽的关系:
整除是除尽的特殊形式,能整除的算式一定能除尽,但能除尽的算式不一定能整除。

整除规则:
第一条(1):任何数都能被1整除。  
第二条(2):个位上是2、4、6、8、0的数都能被2整除。   
第三条(3):每一位上数字之和能被3整除,那么这个数就能被3整除。   
第四条(4):最后两位能被4整除的数,这个数就能被4整除。   
第五条(5):个位上是0或5的数都能被5整除。   
第六条(6):一个数只要能同时被2和3整除,那么这个数就能被6整除。   
第七条(7):把个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,差是7的倍数,则原数能被7整除。   
第八条(8):最后三位能被8整除的数,这个数就能被8整除。   
第九条(9):每一位上数字之和能被9整除,那么这个数就能被9整除。   
第十条(10): 若一个整数的末位是0,则这个数能被10整除 

加减法是第一级运算,分数加减混合计算的顺序是从左到右依次计算。


分数乘法有两个意义:
1.分数乘以整数:和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的运算
2.一个数乘以分数:是求一个数的几分之几是多少
分数乘法法则:
1.分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。(要约成最简分数)
2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数(在计算中约分)。
但分子和分母不能为零。

分数与整数乘法意义:
不完全相同:
分数乘以整数的意义 就和整数乘法的意义相同;
分数乘以分数的意义 就和整数乘法的意义不相同:
乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法(分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少),实际上是“意义的扩展”比如:6*2/3表示6的2/3。
再在进一步理解:就是把6平均分成3份,表示这样2份的数。实际上也就是2/3个6。但基于说法不太符合常理,而改变成人们习惯的说法


分数除法的意义:
分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法和整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算。

分数除法法则:

甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
当除数小于1,商大于被除数;
当除数等于1,商等于被除数;
当除数大于1,商小于被除数。