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小学三年级数学

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  • 解答题
    实践活动--变化的影子
    准备好铅画纸、橡皮泥、带橡皮头的铅笔、手电筒和直尺等材料.
    一过程.
    ①把铅画纸放在桌子上.
    ②把橡皮泥固定在铅画纸上.
    ③把铅笔直立在橡皮泥上,使有橡皮的那一头朝上.
    ④打开手电筒.
    ⑤使房间变暗.
    ⑥把手电筒放在铅笔的一侧,距橡皮头10厘米的地方.观察:
    注意铅笔影子的长短.发现:______
    ⑦把手电筒放在距橡皮头同样远的地方(10厘米),但这次手电简要与橡皮头呈一定的角度.观察:
    注意铅笔影子的长短.发现:______
    ⑧把手电筒放在橡皮头的正上方同样远的地方(10厘米).
    注意铅笔影子的长短.发现:______
    二结论.
    发现影子长短随光线方向的改变而发生改变.所以当你站在太阳或路灯下时,就会出现你的影子长短在不断变化.当太阳或路灯在你头顶上方时,影子会变得十分短;当太阳或路灯在你身前或身后时,影子就变得很长.
    三拓展延伸.
    测量自己家的窗棱的影子,选择四个时间分别是9时,12时,14时,16时.影子的长度与时刻变化记录表如下:
    长度
    时刻
    我的发现______.
    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “实践活动--变化的影子准备好铅画纸、橡皮泥、带橡皮头的铅笔、手电筒和直尺等材料.一过程.①把铅画纸放在桌子上.②把橡皮泥固定在铅画纸上.③把铅笔直立在橡...” 主要考查您对

找规律

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 找规律
学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。